《能源學術英語綜合教程》針對大學生對提升英語綜合應用能力和思辨能力的需求，以能源與人類福祉相關內容為依托，精心設計講解與活動，培養(yǎng)學生學術英語相關技能，提升思辨能力和自主學習能力，使學生逐漸過渡到能用英語學習相關領域的專業(yè)課程。選材兼具話題性與知識性。 本教材從能源視角出發(fā)，找尋與當今社會熱點話題的結合點，保證選材具有一定的知識性和討論度，但又不涉及過于專業(yè)的能源技術知識，提高學生的學習積極性，保證良好的教學效果。關注學術綜合技能培養(yǎng)。本教材通過泛讀、精讀訓練，指導學生掌握閱讀學術文章的方法和技巧，培養(yǎng)學術閱讀能力；寫作訓練從語句到段落逐層遞進，綜合提升學生學術寫作能力。同時，通過形式多樣的活動設計，引導學生分析和評估信息，參與討論并得體地評價他人觀點，培養(yǎng)學生思辨能力，為從事學術活動打好基礎。提供立體化教學支持。本教材提供配套慕課資源，與教材內容有機結合，融合視聽體驗，充分調動學生的學習興趣和積極性，為翻轉課堂和混合式學習提供“抓手”，實現(xiàn)線上線下立體化教學。