教師用書的編寫團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)理念 "陽(yáng)光英語(yǔ)分級(jí)閱讀"系列教師用書由國(guó)內(nèi)頂尖英語(yǔ)閱讀教學(xué)專家、具有豐富閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教研員和教師組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)攜手精心編寫，為一線教師指導(dǎo)青少年開展英語(yǔ)閱讀提供先進(jìn)理念和方法的支持。 教師用書為每本讀物提供全面的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括詳細(xì)的文本分析，清晰的思維導(dǎo)圖，明確的教學(xué)目標(biāo)，有啟發(fā)性的課前閱讀學(xué)案以及具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性的課堂教學(xué)活動(dòng)（活動(dòng)后闡明設(shè)計(jì)意圖，幫助教師把握背后的理念，從而根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)活動(dòng)）。有了這套教師用書，即使是初次接觸分級(jí)閱讀的英語(yǔ)教師，也不會(huì)感到茫然或不知從何下手。對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，這樣的教師用書無(wú)疑也是一本不可多得的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展用書，為教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念、嘗試新的教學(xué)方法提供強(qiáng)有力的指導(dǎo)。相信這一系列的教師用書能幫助教師上好閱讀課，讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè)趣和魅力，也讓教師愛(ài)上閱讀教學(xué)。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，基于學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)主題語(yǔ)境，在充分激活學(xué)生已有語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，把主題理解、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、思維發(fā)展、文化感知、情感與價(jià)值觀教育融合在有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的想象力、發(fā)現(xiàn)力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生真正享受到閱讀的樂(lè)趣。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都融入了編寫者的智慧和經(jīng)驗(yàn)，既體現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)，也留有課堂生成的空間。編寫者們力求讓教師在嘗試了閱讀教學(xué)之后，就不想再停下，因?yàn)殚喿x一定會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的快樂(lè)和美妙的閱讀享受。閱讀教學(xué)還會(huì)使教師對(duì)如何有效開展教學(xué)、如何促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言與認(rèn)知的發(fā)展、如何用好教材產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)。從此，他們有了新的教學(xué)思路，讓單調(diào)的課堂充滿活力，放飛孩子們的想象力和創(chuàng)造力，而孩子們也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的驚喜。