“大作家的語文課”（三年級(jí)上冊）包括《搭船的鳥》《小靈通漫游未來》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《胡蘿卜先生的長胡子》《那一定會(huì)很好》《花的學(xué)校》。
《搭船的鳥》是著名作家郭風(fēng)的散文集，收錄了作家多年來為少年兒童寫的散文《孫悟空在我們村里》《鳥們的歌》《搭船的鳥》《楓樹上的喜鵲》《洗澡的虎》《松坊溪的冬天》等。其中，寫了一些榕樹、梧桐、棕櫚、荔枝、松、柳等花草樹木的生活，也寫了一些斑鳩、鷹、黃鶯、穿山甲等飛禽走獸的生活。這些植物故事和動(dòng)物故事，能夠幫助孩子們打開認(rèn)識(shí)大自然的眼界。
《搭船的鳥》入選教育部*新統(tǒng)編語文教材三年級(jí)上冊課文，《楓樹上的喜鵲》入選教育部*新統(tǒng)編語文教材二年級(jí)下冊課文，《孫悟空在我們村里》曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目必讀書。《松坊溪的冬天》被選入小學(xué)六年級(jí)義務(wù)教育小學(xué)課本上冊�！端煞幌亩臁繁贿x入小學(xué)五年級(jí)下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書課本第7課，還被選入六年級(jí)上現(xiàn)代在小學(xué)語文第28課，《松坊溪的冬天》還被選入人教版七年級(jí)上冊自讀課本，鄂教版六年級(jí)第14課。
郭風(fēng)的作品寫景繪物，使人如臨其境，在大自然的邀游中，時(shí)時(shí)以獨(dú)特的審美視角，抒發(fā)自我感知、留下心靈的軌跡，給大地、海洋、陽光、樹木、花草增添了主體情感。新時(shí)期以來，他的作品追求自然、本色、純樸，具有更廣闊的歷史感和更深沉的哲理意蘊(yùn)，體現(xiàn)了大家之風(fēng)范。
適讀人群 ：7-10歲
教育部*新統(tǒng)編教材推薦篇目，入選國家統(tǒng)編語文教科書三年級(jí)上冊教材，提供統(tǒng)編小學(xué)語文教科書推薦閱讀的經(jīng)典童書。
“大作家的語文課”系列，結(jié)合教育部新編小學(xué)語文教材，選入教材里提及的大作家的相關(guān)作品，首批作家包括著名兒童文學(xué)作家孫幼軍、任溶溶、張秋生、洪汛濤、冰波等，第二批作家包括郭風(fēng)、張秋生、葉永烈、王一梅等。出發(fā)點(diǎn)是想這套書成為教育部新編教材的延展閱讀圖書。
全彩印刷、高清大圖，培養(yǎng)孩子自主閱讀、獨(dú)立閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全面提升課外閱讀效率。拓展知識(shí)儲(chǔ)備，提高文學(xué)素養(yǎng)。
《搭船的鳥》是郭風(fēng)的散文集，其中，《搭船的鳥》入選教育部*新統(tǒng)編語文教材三年級(jí)上冊課文，《楓樹上的喜鵲》入選教育部*新統(tǒng)編語文教材二年級(jí)下冊課文，《孫悟空在我們村里》曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目必讀書。
郭風(fēng)，原名郭嘉桂，回族，1917年12月17日生于福建莆田，2010年去世。著名散文、散文詩、兒童文學(xué)作家，已出版散文集、散文詩集、兒童文學(xué)集等50多部，部分作品被選入教材；部分作品被譯成外文介紹到國外；作品集數(shù)次獲得全國性獎(jiǎng)項(xiàng)。1960年被評為全國勞動(dòng)模范；1991年7月首批獲得國務(wù)院授予“為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)；長期從事編輯工作，被評為全國首批百名優(yōu)秀編輯之一；曾任小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師；歷任中國作家協(xié)會(huì)理事、福建省作家協(xié)會(huì)主席、中國散文詩學(xué)會(huì)會(huì)長、中國作協(xié)理事、全委會(huì)名譽(yù)委員等。著有童話詩集《木偶戲》，散文詩集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等55部。
楓樹上的喜鵲 001
鷹 003
蛇 蛋 004
打 仗 005
鷹和外祖父 006
蜂 巢 008
搭船的鳥 010
狐 貍 012
刺 猬 014
斑 鳩 016
山 雞 018
麻雀的拜訪 020
龜 022
山 鷸 024
黃 鶯 026
喜鵲搬家 028
水 塘 030
田 雞 032
黑 鶇 034
月亮和松鼠 038
鷺 鷥 041
洗澡的虎 043
獐 045
…………
楓樹上的喜鵲
我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。
是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。
我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。
我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。
從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。
我知道，這便是ɑ、o、e。
喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”
今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”
我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”
喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”
我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”
我真高興��！
鷹
外祖父的村子里，有一條小河。河邊長著茂密的蘆葦和香蒲。河岸上還長著幾棵高大的白楊樹。我常�？吹揭恢机棧Ｔ诎讞顦涞臉渖疑�。
我仔細(xì)地看，它站在那里做什么。它很有耐性地站在那高枝上，老是微微地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，在探索著什么。有一天，我看到它突然從樹梢上撲下來，一會(huì)兒，又噼啪地拍著翅膀飛起來，爪下抓著一條小繩子似的東西……
原來，鷹抓到一條蛇，那條蛇剛剛從蘆葦叢里爬到河灘上，便給它抓到了。
蛇 蛋
遇到天氣暖和晴朗的日子，外祖父常帶我一起去巡田。
有一次，在一塊草地旁邊的泥土上，我看到七個(gè)滾圓的、白玉一般的鳥蛋。誰把泥土扒開一個(gè)淺淺的坑，放上七個(gè)鳥蛋呢？
“這是蛇蛋，不是鳥蛋�！蓖庾娓笇ξ疫@樣解釋。
我哪里想到這是蛇蛋呢，和雀巢里的麻雀蛋模樣多么相像，只是麻雀蛋的殼上有許多褐色的斑點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，我心中感到很奇怪。我想，蛇不會(huì)像鳥一般在空中飛行，怎么也能夠生蛋？小孩子總有自己的想法，記得那時(shí)我還用了整整兩天時(shí)間來想這個(gè)問題。
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