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一場(chǎng)穿越時(shí)空的探險(xiǎn):原來(lái)孩子可以這樣學(xué)歷史
歷史的重要性不言而喻,真正的歷史教學(xué)可以點(diǎn)燃孩童內(nèi)在的生命力。本書(shū)作者Christoph Lindenburg是富有經(jīng)驗(yàn)的華德福老師和歷史學(xué)者,作者根據(jù)孩子五至十二年級(jí)的心理發(fā)展特點(diǎn),設(shè)置與之相適應(yīng)的歷史課程,并詳細(xì)介紹了從五年級(jí)到十二年級(jí)的歷史教學(xué)方法:歷史如何被教的?如何從獨(dú)特的標(biāo)志性傳記與歷史癥候提取出記憶中的事件線索、貫穿歷史教學(xué)始終?本書(shū)給出了極有價(jià)值的資源與經(jīng)驗(yàn),是教師和家長(zhǎng)不可多得的參考書(shū)籍。
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