《論語閱讀思維學程》試圖彌補傳統(tǒng)教學中只重視教的角度而輕視學的不足。本學程吸取前人研究成果的精華，除了對詞語、譯文的關注外，對每篇進行思維探究，并用自己獨到的視角，用現(xiàn)代人的陽光系統(tǒng)解讀和闡釋《論語》的深刻。另外每篇篇首以圖標表的形式呈現(xiàn)，更好地突出了學生學習重點和難點。