本書從共同體內(nèi)在的公共精神出發(fā)，對(duì)當(dāng)前校局合作育人困境進(jìn)行了深層次原因分析，并在共同體理念的引領(lǐng)下，倡導(dǎo)政府更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用，公安院校和公安機(jī)關(guān)更好地發(fā)揚(yáng)主體精神，跳出利益、效率等因素的制約，積極合建合作框架、共享彼此育人資源，共同構(gòu)建校局合作育人共同體，從人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)改革及共同體文化建設(shè)等維度初步構(gòu)建校局合作培養(yǎng)公安實(shí)戰(zhàn)型人才的路徑。