本書較為系統(tǒng)地梳理了應用型本科高校開展思政課社會實踐的經驗，結合新時代的發(fā)展和福建地方建設的需要，對相關經驗和理論進一步提升。全書分為理論篇、方法篇和實踐篇，共八章，分別涉及大學生思政課社會實踐的內涵、意義、內容、形式、發(fā)展社會調查、社會服務、融入地方建設成果等內容提出了具體可行的思路和參考。