本書從提升課程主講教師文化傳承的使命感和能力，精選重點作品詮釋中華傳統(tǒng)文化的美感，聯(lián)系當前的社會現(xiàn)實和推進課程教學改革等角度切入，探究該課程的教學過程中進行文化傳承的策略，以期起到具有現(xiàn)實意義和深遠影響的教學效果。