本書是根據(jù)應用技術(shù)型高等學校機械類專業(yè)對繪圖技能的總體要求?依據(jù)機械類繪圖軟件、CAD/ CAM 技術(shù)等課程特點和課程目標?結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗編寫的?全書內(nèi)容包含草圖繪制、特征實體建模、曲線繪制、曲面建模、裝配建模、工程圖繪制、計算機輔助編程、計算機輔助工程應用以及CAD 應用技能競賽常見題型訓練?內(nèi)容由淺入深?循序漸進?安排合理? 同時?部分習題配有微課視頻資源?方便學習者使用?本書適用于應用技術(shù)型高等學校機械類專業(yè)?也可用于機械類各層次、各專業(yè)的軟件類課程(如NXUG、Pro/ E、Catia、Solidworks、CAXA 等軟件)和CAD/ CAM 技術(shù)等課程的配套練習?也可作為廣大工程技術(shù)人員學習機械類軟件時的訓練素材。
CAD/ CAM 技能訓練習題集(第二版)是普通高等學校十三五 規(guī)劃教材?是為適應應用技術(shù)型高等學校培養(yǎng)目標要求和滿足機械類本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準(2018)?依據(jù)機械類繪圖軟件、CAD/ CAM 技術(shù)等課程特點和課程目標?結(jié)合作者近年的教學實踐和指導學生參加技能競賽經(jīng)驗的基礎上修訂而成的?本書以目前主流軟件功能模塊為單元進行編寫?內(nèi)容豐富?包含草圖繪制、特征實體建模、曲線繪制、曲面建模、裝配建模、工程圖繪制、計算機輔助編程、計算機輔助工程應用和CAD 應用技能競賽常見題型訓練?習題總體按照由淺入深、循序漸進的順序安排? 本書第9 章是在對當前主要的機械類三維軟件應用技能競賽題型梳理的基礎上設計和編寫的?希望對參加技能競賽的讀者能夠有所幫助? 書中部分典型習題配有微課視頻資源?通過掃描二維碼即可觀看相應視頻資源?本書編者均多年從事NXUG、CROE 等軟件和CAD/ CAM 技術(shù)課程的教學工作?具有豐富的教學實踐經(jīng)驗? 本書在編寫時主要突出以下三個特點:第一?針對性強? 本書主要針對應用技術(shù)型本科、高職高專學生的軟件應用技能訓練編寫?第二?層次突出? 本書習題設計具有層次性?由淺入深?便于教師根據(jù)學生掌握的情況合理布置訓練題?第三?內(nèi)容全面? 本書不僅包含了機械類軟件建模的基本操作技能訓練題?還包括了計算機輔助編程、運動仿真分析和有限元分析方面的工程應用訓練題?可滿足不同需求的課程教學要求?本書適用于應用技術(shù)型本科高校和高職高專機械類專業(yè)繪圖軟件(如NXUG、CROE、Catia、Solid Works、CAXA 等)和CAD/CAM 技術(shù)等課程的配套練習?也可作為廣大工程技術(shù)人員學習機械類繪圖軟件時的訓練素材?本書由宿遷學院唐友亮和張安民任主編?周東、張俊、邵國友和孫肖霞任副主編? 習題微課視頻資源由唐友亮、張安民和張俊錄制完成? 全書由唐友亮統(tǒng)稿和定稿?本書自2016 年出版以來?受到眾多同仁和讀者的歡迎?深感榮幸? 此次再版?進行了增補修訂?使內(nèi)容更加充實?謹獻給諸位同仁和讀者? 同時?本書在編寫過程中參考了很多同仁的同類書籍和各類機械類三維軟件應用技能競賽試題?在此表示感謝? 由于編者的水平所限?難免有疏漏和不足之處?敬請批評指正?并請將意見、建議反饋給我們以便及時修訂完善? 同時?也歡迎各位制作和提供本書中訓練題的實戰(zhàn)視頻( 僅限NXUG 軟件)?我們將在下一次印刷和再版時充實到本書中來?并署名感謝?編 者2018 年10 月
唐友亮,男,碩士研究生,副教授,機電工程學院副院長,校優(yōu)秀青年骨干教師。國家職業(yè)技能鑒定考評員(數(shù)車),中國機械工程學會高級會員,宿遷市電工技術(shù)學會副秘書長,宿遷市機械工程學會監(jiān)事,宿遷市知識產(chǎn)權(quán)審判咨詢專家。 主要從事數(shù)字化設計與制造技術(shù)、機電液一體化控制技術(shù)等相關(guān)領域課程的教學與科研工作。獲得江蘇省電工科學技術(shù)三等獎1項;獲得宿遷市自主創(chuàng)新示范標兵、校優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教師、三育人先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、獎教金、優(yōu)秀教研室主任、校優(yōu)秀班主任等榮譽20余項;指導學生獲省級以上競賽獎16人次。主持或主要參與市級以上教改和科研項目10余項,發(fā)表論文33篇,編寫教材8部,主持校級精品課程建設3項,獲得授權(quán)專利12件。 張安民, 講師,主要從事材料科學與成型控制、機械工程、CAD等相關(guān)領域課程的教學與科研工作。獲得校十佳青年講課教師、校三育人先進個人等榮譽;指導學生獲省級以上競賽獲獎20余人次,并兩次獲得優(yōu)先指導教師稱號。主持校級科研項目2項;主持校級教學改革研究課題1項;校級網(wǎng)絡課程建設1項;發(fā)表論文5篇;參與編寫教材2部?
第1章 草圖繪制
第2章 特征實體建模
第3章 曲線繪制
第4章 曲面建模
第5章 裝配建模
第6章 工程圖繪制
第7章 計算機輔助編程
第8章 計算機輔助工程應用
第9章 CAD 應用技能競賽常見題型訓練