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本書根據(jù)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行編排：二維動(dòng)畫概論部分主要闡述了二維動(dòng)畫的概念、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域、發(fā)展前景等內(nèi)容；矢量圖部分通過三個(gè)典型案例，講解和訓(xùn)練矢量圖繪制的操作技巧和工作流程；音樂賀卡部分通過三個(gè)典型案例，講解和訓(xùn)練逐幀動(dòng)畫的操作技巧和工作流程；風(fēng)景動(dòng)畫部分通過三個(gè)典型案例，講解和訓(xùn)練傳統(tǒng)補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間的操作技巧和工作流程；公益廣告部分通過三個(gè)典型案例，講解和訓(xùn)練遮罩動(dòng)畫和引導(dǎo)層動(dòng)畫的操作技巧和工作流程；交互動(dòng)畫部分通過兩個(gè)典型案例，講解和訓(xùn)練交互動(dòng)畫的操作技巧和工作流程，同時(shí)初步體會(huì) Flash 編程的思想。

Flash是一款非常優(yōu)秀的矢量動(dòng)畫制作軟件，同時(shí)，F(xiàn)lash也是一款不折不扣的跨媒體、跨行業(yè)軟件，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告使用Flash制作盛行之后，又在電影、電視、教育、娛樂、聲樂、商業(yè)等行業(yè)引領(lǐng)風(fēng)騷。本書一改傳統(tǒng)的手冊(cè)性寫法，以Flash CC為版本，不是簡(jiǎn)單地羅列和概述知識(shí)內(nèi)容，而是在知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)碎片化的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)和崗位要求進(jìn)行案例開發(fā)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性，使學(xué)生在實(shí)際操作中完成特定的工作任務(wù)，整個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，使學(xué)習(xí)者全面深刻地理解理論知識(shí)并習(xí)得操作技能。

本書的主要特點(diǎn)如下： 1．從案例入手，注重技能訓(xùn)練，案例設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，案例設(shè)計(jì)技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合，突出職業(yè)性。 2．案例經(jīng)典，每一個(gè)案例都千錘百煉，編排形式符合認(rèn)知規(guī)律，包括知技準(zhǔn)備、案例分析、制作過程和能力拓展四大部分，系統(tǒng)性、應(yīng)用性強(qiáng)。知技準(zhǔn)備將知識(shí)和技能點(diǎn)進(jìn)行碎片化處理，深入解讀；案例分析明確案例要求和訓(xùn)練目標(biāo)；制作過程分步驟逐步展開；能力拓展進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)技能。 3．配套教學(xué)資源豐富，提供了教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表，精心設(shè)計(jì)了相關(guān) 思考與練習(xí)、PPT教案、微課視頻等資料，可從中國鐵道出版社有限公司網(wǎng) 站（http://www.tdpress.com/51eds/）的下載區(qū)下載。本書由濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校李飛飛任主編，山東職業(yè)學(xué)院郭娟、劉志杰任副主編。感謝您閱讀本書，盡管編者在本書的編寫過程中付出了很多努力，但是由于水平有限，時(shí)間倉促，不足之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng) 指正。編者 2019年2月

第 1 章　二維動(dòng)畫概論 ………1

1.1 動(dòng)畫的分類 …………………1 1.2 二維動(dòng)畫的特點(diǎn) ……………2 1.3 二維動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域 ………3 1.4 二維動(dòng)畫的發(fā)展前景 ………4 1.5 二維動(dòng)畫的關(guān)鍵術(shù)語 ………5 思考與練習(xí) ………………………6

第 2 章　矢量圖 ………………8

2.1 繪制卡通圖形 ………………8 2.1.1　知技準(zhǔn)備 …………8 2.1.2　案例分析……………11 2.1.3 案例目標(biāo) ……………12 2.1.4　制作過程 …………12 2.1.5　能力拓展 ……………15 2.2 繪制矢量圖 …………………16 2.2.1　知技準(zhǔn)備 …………16 2.2.2　案例分析 …………18 2.2.3 案例目標(biāo) ……………19 2.2.4　制作過程 …………19 2.2.5　能力拓展……………23 2.3 繪制動(dòng)漫角色 ………………25 2.3.1　知技準(zhǔn)備 …………25 2.3.2　案例分析 …………29 2.3.3 案例目標(biāo) ……………29 2.3.4　制作過程 …………30 2.3.5　能力拓展……………32 思考與練習(xí) ………………………34

第３章　音樂賀卡 ……………36

3.1 母親節(jié)賀卡 …………………36 3.1.1　知技準(zhǔn)備……………36 3.1.2　案例分析……………40 3.1.3 案例目標(biāo) ……………40 3.1.4　制作過程 …………41 3.1.5　能力拓展 ……………47 3.2 中秋節(jié)賀卡 …………………49 3.2.1　知技準(zhǔn)備 …………49 3.2.2　案例分析 …………53 3.2.3 案例目標(biāo) ……………54 3.2.4　制作過程 …………54 3.2.5　能力拓展……………59 3.3 愚人節(jié)賀卡 …………………60 3.3.1　知技準(zhǔn)備 …………60 3.3.2　案例分析 …………63 3.3.3 案例分析……………63 3.3.4　制作過程 …………64 3.3.5　能力拓展 ……………70 思考與練習(xí) ………………………71

第 4 章　風(fēng)景動(dòng)畫 ……………73

4.1 海上燈塔 ……………………73 4.1.1　知技準(zhǔn)備 …………73 4.1.2　案例分析……………75 4.1.3 案例目標(biāo) ……………76 4.1.4　制作過程 …………76 4.1.5　能力拓展 ……………85 4.2 小雨沙沙 ……………………91

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基礎(chǔ)與案例教程Flash CC

6.1.1　知技準(zhǔn)備 …………165 6.1.2　案例分析……………168 6.1.3 案例目標(biāo) ……………168 6.1.4　制作過程 …………169 6.1.5　能力拓展 ……………173 6.2 全屏播放 ……………………175 6.2.1　知技準(zhǔn)備 …………175 6.2.2　案例分析 …………180 6.2.3 案例目標(biāo) ……………180 6.2.4　制作過程 …………180 6.2.5　能力拓展……………182 思考與練習(xí) ………………………183

附錄 A　項(xiàng)目考核教師評(píng)價(jià)表 …………… 186

附錄 B　項(xiàng)目考核小組互評(píng) 及自我評(píng)價(jià)表 …… 187

附錄 C　項(xiàng)目考核教師評(píng)價(jià)綜合成績(jī)登記表 …… 188

附錄 D　項(xiàng)目考核小組互評(píng)綜合成績(jī)登記表 ………… 189

附錄 E　項(xiàng)目考核自我評(píng)價(jià)綜合成績(jī)登記表 ……… 190

附錄 F　綜合成績(jī)登記表 ……191

附錄 G　常用快捷鍵 …………192

4.2.1　知技準(zhǔn)備 …………91 4.2.2　案例分析 …………95 4.2.3 案例目標(biāo) ……………96 4.2.4　制作過程 …………96 4.2.5　能力拓展 …………102 4.3 竹林聽風(fēng) ……………………103 4.3.1　知技準(zhǔn)備 …………103 4.3.2　案例分析 …………106 4.3.3 案例目標(biāo) ……………107 4.3.4　制作過程 …………107 4.3.5　能力拓展……………115 思考與練習(xí) ………………………119

第５章　公益廣告 ……………121

5.1 海闊天空 ……………………121 5.1.1　知技準(zhǔn)備……………121 5.1.2　案例分析……………123 5.1.3 案例目標(biāo) ……………124 5.1.4　制作過程 …………124 5.1.5　能力拓展 ……………132 5.2 蔚藍(lán)星球 ……………………135 5.2.1　知技準(zhǔn)備 …………135 5.2.2　案例分析 …………139 5.2.3 案例目標(biāo) ……………139 5.2.4　制作過程 …………139 5.2.5　能力拓展……………143 5.3 折紙之戀 ……………………146 5.3.1　知技準(zhǔn)備 …………146 5.3.2　案例分析 …………148 5.3.3 案例目標(biāo) ……………148 5.3.4　制作過程 …………149 5.3.5　能力拓展 ……………154 思考與練習(xí) ………………………161

第６章　交互動(dòng)畫 ……………165

6.1 換發(fā)型 ………………………165

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