本書根據當前教育部高職高專教育的改革精神， 以培養(yǎng)高素質技術技能型專門人才為目標， 以職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線， 以真實的工作任務為載體構建了 項目任務 的教材結構， 本著 基本理論夠用為度、 職業(yè)技能貫穿始終 的原則編寫而成。 全書做到了知識點簡明扼要、 重點突出， 技能點簡單實用、 貼近生產實際， 注重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力和直接上崗的能力。 本書是編者在總結多年來職業(yè)技術教學、 職業(yè)技能培養(yǎng)和工程實踐經驗的基礎上編寫的， 在編寫的過程中突出了以下幾個特點： 1. 采用了 項目任務 的結構， 以典型工作任務為載體組織知識點和技能點， 理論和實踐結合緊密， 便于一體化教學模式的實施。 2.在每個任務開始的 任務資訊 部分只講解完成本任務必備的知識點， 在后面的 思考與拓展 部分講解拓展知識點和思考拓展任務， 在降低學習難度的同時兼顧了知識的拓展和深化理解。 3. 將 ＰＬＣ 程序設計師職業(yè)技能標準融入教材內容中， 使其與項目融為一體， 為學生日后職業(yè)拓展能力的提升奠定了基礎。 4. 內容綜合性強， 兼顧了 ＰＬＣ 與模擬量、 變頻器、 組態(tài)軟件的綜合應用， 更加貼合生產實際。本書內容主要包括 ＰＬＣ 認識、 三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 基本指令應用、 順序控制系統的 ＰＬＣ控制、 三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 功能指令應用和三菱 ＦＸ 系列 ＰＬＣ 綜合應用 ５ 個項目。 其中項目 １、４、 ５ 由鄭淵老師負責編寫， 項目 ２ 由趙曉明老師編寫， 項目 ３ 由李慶玲老師編寫。 本書還邀請了有著豐富教學經驗的高校教師和企業(yè)專家對教材進行了審核。 本書是青島港灣職業(yè)技術學院教學研究項目 《 基于高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的 ＰＬＣ 課程教學模式研究與實踐》 （ ＧＷ２０１７ Ｂ０８） 的研究成果。 由于作者水平有限， 書中難免存在錯誤和疏漏之處， 敬請廣大讀者指正。 編　 者 ２０１９ 年 ２ 月