自序
古文新識
1 曾國藩談“能量”不連續(xù)
2 從韓愈和柳宗元的招生觀聯(lián)想到的
3 從水滸人物史進、王進和李忠看師生關(guān)系
4 袁宗道的搪塞
5 船子和尚、惠更斯和開合的魚嘴
6 讀《荷塘月色》的一點別扭
7 讀《延師教子》有感
8 讀鄆敬的《謝南崗小傳》
9 《聊齋志異》中的一則科幻
10 古人心目中物理之順逆
11 從《儒林外史》人物周進的一副對聯(lián)談學物理
12 小議《蜃說》
13 寫物理論文可借鑒明清八股文
14 讀《齊人有一妻一妾》
15 小議趙括之母
16 談研習物理的“以大觀小”法
17 《杞人憂天》新解
18 評清代桐城派劉開的創(chuàng)新論
19 再讀蘇軾的《石鐘山記》
20 重讀歐陽修的《醉翁亭記》兼談王陽明的“致良知”
21 從曹植說到愛因斯坦
22 曾國荃靠力學常識斷案
23 談《水滸傳》中王進看出史進的破綻
24 歸有光的《甌喻》讀后感


古文新解
25 論文收尾與瓷胚收口
26 富蘭克林談遺憾
27 談徐錫麟的《照魂鏡》
28 注解物理需要好文字
29 蔡元培為燕京大學題的匾
30 王文治談書法給我的啟示
31 尋訪方以智墓地
32 對“太極圖”的陋見
33 與物理有關(guān)的古謎語


古詩揭理
34 歌頌葛洪的明代古詩
35 古詩對我學物理的啟迪
36 涼亭無窗風自在，床前有月人沉吟
37 讀詩談物理
38 作詠物詩是物理學家的天職
39 談寫景古詩中的色和聲
40 向韓愈學想象力
41 從唐代詩人方干的一首詩談多普勒效應(yīng)
42 談杜甫詩對物理現(xiàn)象的描述
43 科研道路詩解一
44 科研幻影詩解
45 天籟之聲中的無聲
46 古詩描述的光學現(xiàn)象
47 四時散步，萌生靈感詩解
48 物理學家愛聽什么聲音？
49 《學有所成》賦
50 古詩中體現(xiàn)的振動和波
51 古詩中的時空穿越
52 散步行吟


聞禪析理
53 從慧能的“仁心在動”談起
54 幾則禪宗公案
55 《空門無框》和《無門關(guān)》
56 《僧問客來遲，向佛本初心》解
57 讀《秋聲賦》兼談“應(yīng)無所住，而生其心
58 有物理禪意的一段相聲


瑣事啟迪
59 運書散落記
60 寫書偶感
61 打偽科學假者戒
62 替胡適先生叫屈
63 從信件看費恩曼的物理聯(lián)想力和人品
64 在捐贈上海市大同大學附屬中學畢業(yè)證書儀式上的講話
65 人性與物性
66 元旦詩和中秋詩
67 談愛因斯坦拒絕被心理師分析
68 談諾貝爾獎牌的分量
69 游武夷山詩幾首
70 游丹江口賦詩


趣說雜事
71 “江山如畫”還是“畫如江山”：談物理學家寫意自然
72 與何銳雜談《三國演義》一則故事
73 相面與量子力學相算符
74 一對一的教授方式趣談
75 致友人
76 近代中國的自然科學為什么落后
77 談《慕賢》
78 冬游肥東浮槎山
79 劉開的《問說》與馮·諾伊曼的“習慣說”
80 聊聊物理競賽和詩詞大賽
81 論大學生逃課
82 說“空”字
83 “直道荊棘生，斜徑紅塵起
84 “知乎”哀哉
85 什么樣的后生好成才
86 漫談發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的異同
87 與我交往過的中國科大少年班學生：讀傅亮和王文芹的畢業(yè)離校信
88 描繪靈感特點的□□文字
89 從□□的一首詩談文體的活用
90 習古文鍛物理素質(zhì)
91 “不憤不啟，不悱不發(fā)”一例
92 有序算符內(nèi)的積分法是狄拉克符號法的“語法結(jié)構(gòu)”
93 勸人棄理經(jīng)商詩三首
94 謾說“槍手”
95 述說相隱
96 說測量眼神
97 物理診題和醫(yī)診兒科
98 《西游記》中被忽略的一段高級幽默
99 用分析—綜合法讀《西游記》
100 賣書雜記


趣說科研
101 談科研論文發(fā)表的數(shù)量
102 談?wù)撐拿�題
103 學習是一個追尋糊涂難的過程
104 如何評價理論物理學家的水平
105 參加學術(shù)會議之誡
106 胸中潔凈的物理學家
107 望月與做科研
108 量子力學發(fā)展史舞臺上的小角色
109 理論物理學家要習慣于“獨行潭底影”
110 物理專業(yè)學生如何看待數(shù)學
111 學研理論物理的偈語
112 選學物理的動機
113 談慎用類比法
114 談“大匠不示人以璞
115 理論物理推導(dǎo)的美學特點
116 物理公式的口述與默寫
117 理論物理之推導(dǎo)
118 理論物理取經(jīng)路上的磨難
119 我怎樣理解量子理論的必然
120 狄拉克《量子力學原理》：涓涓知識流的源泉
121 研究量子論：“單挑”還是“團隊攻堅”
122 簡談量子力學理論的美
123 物理學家要自己發(fā)展數(shù)學
124 大學生如何高效做物理習題
125 談量子論的一路獨門功夫
126 理論物理學家：從寫境到造境
127 談成果積累
128 談寫專著之難
129 新符號的引入和靈活使用
130 談物理之難學
131 物理理論的平淡和膚淺
132 談作為SCI論文評閱人的素質(zhì)
133 論量子算符排序的積分方法
134 雅俗共賞的物理學
135 量子力學狄拉克符號法的化境
136 三分理，七分推
137 理論物理學家的首要本領(lǐng)
138 物理理論的創(chuàng)造緣起
139 論科學思維方法的難以傳授
140 談理論物理論文之貴
141 程頤—朱熹說與德布羅意波粒二象性的比較
142 講物理課的藝術(shù)
143 論文發(fā)表的樂趣
144 潛意識在科研中的作用
145 悟是物理理論進步的起端
146 為孟祥國的《新量子光場的性質(zhì)與應(yīng)用》作序
147 我對理解量子糾纏概念的貢獻
148 重陽節(jié)登高
結(jié)語