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統(tǒng)計學(xué)是高等院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心平臺課程。本教材的目標(biāo)定位于高等院校經(jīng)濟(jì)管理類非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)用書。本書編寫的指導(dǎo)思想是淺、用、新。本書的編寫力求淺顯易懂，用簡捷明了的語言闡述統(tǒng)計基本理論，避免不必要的公式推導(dǎo)；本書編寫力求“適用”和“應(yīng)用”；本書力求在提法上有所創(chuàng)新,努力將傳統(tǒng)的統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析拓展為數(shù)據(jù)設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析。本書系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計的基本理論和方法，全書分為10章,具體內(nèi)容包括緒論、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理、集中趨勢和離中趨勢、統(tǒng)計推斷、時間數(shù)列、指數(shù)、相關(guān)與回歸、統(tǒng)計決策和統(tǒng)計質(zhì)量控制。本書內(nèi)容簡明扼要,深入淺出,易學(xué)易懂,注重應(yīng)用,每章后均配有思考與練習(xí),并配有案例或EXCEL應(yīng)用。章后設(shè)“測一測”，及時檢驗學(xué)習(xí)效果。本書可作為高等院校會計、金融、工商管理等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)在職人員的培訓(xùn)用書。

　　統(tǒng)計學(xué)是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心課程。為了適應(yīng)我國本科高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類統(tǒng)計學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的要求，適應(yīng)應(yīng)用型本科統(tǒng)計學(xué)課程建設(shè)和教材更新的要求，我們組織具有多年教學(xué)經(jīng)驗的有關(guān)專家編寫了本書。
　　本書編寫的指導(dǎo)思想是淺、用、新。
　　所謂“淺”，即根據(jù)本書的目標(biāo)定位，在編寫上力求淺顯易懂，用簡潔明了的語言闡述統(tǒng)計的基本理論，避免不必要的公式推導(dǎo)。
　　所謂“用”，指的是“適用”和“應(yīng)用”�？紤]到現(xiàn)有一部分統(tǒng)計學(xué)教材過分強化數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容，與“概率論”的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，因此本書未將概率基礎(chǔ)、方差分析和非參數(shù)統(tǒng)計方法等內(nèi)容納入，而是側(cè)重于介紹基本的描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計的內(nèi)容。又考慮到本書一個很重要的對象是應(yīng)用型本科高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生，因此，本書盡力做到以下幾點：一是注重基本理論與統(tǒng)計調(diào)查、整理與分析應(yīng)用的結(jié)合；二是注重案例的教學(xué)；三是注重軟件的適用、可得和運用，書中選擇介紹了EXCEL軟件的一些運用。
　　所謂“新”，即本書以社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計為側(cè)重點，但力求在提法上有所創(chuàng)新，努力將傳統(tǒng)的統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析有所拓展；另外，考慮到應(yīng)用型本科學(xué)生未來就業(yè)的范圍，本書引入了統(tǒng)計決策和統(tǒng)計質(zhì)量控制的內(nèi)容。
　　根據(jù)高等學(xué)校經(jīng)管類各專業(yè)的教學(xué)要求，我們對內(nèi)容做了統(tǒng)籌設(shè)計，包括統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、集中趨勢與離中趨勢、統(tǒng)計推斷、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、相關(guān)和回歸分析、統(tǒng)計決策及統(tǒng)計質(zhì)量控制，同時每章均配有案例或EXCEL應(yīng)用，通過二維碼掃描可及時檢驗每章學(xué)習(xí)效果。
　　參加本次修訂的人員有：卞毓寧（第一、四、五、八章）、潘家芹（第三、六、七章）、史新和（第二、九、十章）。本書由卞毓寧任主編，史新和、潘家芹任副主編，徐鶴卿審閱了全稿，在此謹(jǐn)致謝意！
　　由于時間倉促，加之編者水平所限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。本書得到會計學(xué)江蘇省品牌專業(yè)一期建設(shè)項目（PPZY2015A073）資助。

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