本書用于“大學計算機基礎”課程的實踐性教學，可以幫助讀者進一步理解和鞏固所學知識，培養(yǎng)和提高讀者分析和解決問題的能力，有助于培養(yǎng)讀者多學科的交叉融合能力以及創(chuàng)新能力。 本書內容分為上下兩篇，上篇為項目設計與實驗，下篇為知識要點與測試。 本書既可以作為“大學計算機基礎”課程的配套教材，也可以作為計算機等級考試培訓教材和計算機初學者的自學參考書。