高等學校英語應用能力考試是為檢測高等職業(yè)院校（包括職業(yè)技術學院、職業(yè)學院和高等�？茖W校）學生的英語實用知識和技能而設置的考試。本門考試自2000年正式實施以來，在促進我國高端技能型人才的培養(yǎng)方面取得了良好的成效，也得到了社會的廣泛認可，有利于提高高等職業(yè)院校學生的就業(yè)競爭力。隨著全球經濟一體化日益發(fā)展，我國經濟對職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出了新的國際化需求。為了更加適應這種需求，進一步體現職業(yè)英語的特點，高等學校英語應用能力考試委員會在廣泛調查研究的基礎上，對考試大綱和試卷做了適當的修訂。修訂后的大綱和試卷主要有以下特點：
　　1.新的考試大綱保留了“實用為主，應用為目的”的設計理念和試卷的總體框架，但是在內容和題型上做了合理的調整，以期進一步突出考試的實用性和職業(yè)性。
　　2.新試卷適當加強了對聽力理解能力的考查比例，以滿足日益頻繁的國際交流對聽說能力的要求。
　　3.新試卷閱讀理解部分增加了考生對圖片文字的理解，例如廣告、說明書及報表，使應用性技能的測試更加具有實用性和真實性�？忌�在學習應用性文字時，應該重視對圖片所附文字的理解，并留意此類文字簡潔明快的特色。
　　4.新試卷客觀性試題多數是答案4選1；但是句子翻譯試題是3選1，每題三個選項的分值分別為1分，0.5分和0分。主觀性試題類型較多，有填充題、簡答題、段落翻譯題、寫作題等。必須注意的是：主觀題答案是有字數限制的，考生要在規(guī)定的字數范圍內答題，不可超出字數限制。
　　5.新大綱調整了日常社交詞匯和常用職業(yè)詞匯的比例，增強了對于常用職業(yè)詞匯的考查，并編制“高等學校英語應用能力考試詞匯表”作為主要依據，同時編制了“英語應用技能表”，以界定實用技能的考核范圍。此外，新考試大綱還提供了4個附表，即“詞組表”“分類詞匯表”“前綴和后綴表”以及“縮略詞表”，均屬于考試范圍。
　　為了進一步幫助考生具體熟悉修訂后的考試題型、內容和范圍，高等學校英語應用能力考試委員會獨家授權高等教育出版社出版新大綱實施之后的真題集。此為真題集A級，含8套最新的A級考試真題以及相應的錄音文字和答案，另附A級答題卡樣例。
　　本題集由高等學校英語應用能力考試委員會審定。