船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法
定 價(jià):48 元
- 作者:王慶豐,張婧,丁仕風(fēng)編著
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787313216342
- 出 版 社:上海交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):U663
- 頁(yè)碼:160頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書(shū)共分7章,內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般規(guī)定及基礎(chǔ)知識(shí)、船體結(jié)構(gòu)規(guī)范設(shè)計(jì)法、船體結(jié)構(gòu)有限元分析基礎(chǔ)、船體結(jié)構(gòu)直接設(shè)計(jì)法、船體結(jié)構(gòu)的可靠性設(shè)計(jì)方法、通用有限元軟件及其在船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
王慶豐,男,1976年生,上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院碩士,現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。主要從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建造工藝力學(xué)研究。曾編寫(xiě)《船體制圖》教材。
張婧,女,1983年生,哈爾濱工程大學(xué)航天與建筑工程學(xué)院博士,現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師。主要從事船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與安全研究。已出版專著《艦船舷側(cè)結(jié)構(gòu)損傷與防護(hù)》。
丁仕風(fēng),男,1981年生,上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院博士,現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)講師。主要從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)建造與結(jié)構(gòu)力學(xué)研究。
[前言]
《船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法》是一本全面系統(tǒng)地介紹船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法的專業(yè)教材,根據(jù)普通高等學(xué)校船舶與海洋工程專業(yè)本科生的教學(xué)要求編寫(xiě)?勺鳛槠胀ǜ叩仍盒4芭c海洋工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程用書(shū)。
本教材從最初的自編講義到最終成書(shū),經(jīng)歷了十幾年的教學(xué)實(shí)踐,凝聚了江蘇科技大學(xué)多位教師的心血。“船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法”課程的主要任務(wù)是通過(guò)各教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法,使學(xué)生具備從事本領(lǐng)域設(shè)計(jì)工作和研究工作的能力。
本書(shū)內(nèi)容廣泛,有很強(qiáng)的實(shí)踐性。系統(tǒng)地從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法的角度出發(fā),歸納總結(jié)了3種設(shè)計(jì)方法:規(guī)范設(shè)計(jì)法、直接設(shè)計(jì)法和可靠性設(shè)計(jì)方法。本書(shū)采用了大量原始工程應(yīng)用案例,如第3、5、7章例題,以保證船型與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)容符合工程實(shí)際,使學(xué)生能從船舶結(jié)構(gòu)強(qiáng)度安全角度出發(fā),提出船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的解決方案,具備開(kāi)展船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。本書(shū)共分7章,內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般規(guī)定及基礎(chǔ)知識(shí)、船體結(jié)構(gòu)規(guī)范設(shè)計(jì)法、船體結(jié)構(gòu)有限元分析基礎(chǔ)、船體結(jié)構(gòu)直接設(shè)計(jì)法、船體結(jié)構(gòu)的可靠性設(shè)計(jì)法、通用有限元軟件及其在船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
本書(shū)第1~3章、第5章由王慶豐副教授編寫(xiě),第4章、第6章由張婧副教授編寫(xiě),第7章由丁仕風(fēng)講師編寫(xiě),全書(shū)由王慶豐副教授統(tǒng)稿。
教材建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,由于編者學(xué)識(shí)水平有限和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,書(shū)中存在的不當(dāng)之處,希望廣大讀者、各兄弟院校師生和同行專家提出寶貴意見(jiàn),以期在今后的教學(xué)實(shí)踐中使本教材不斷改進(jìn)和完善。
編者
2019年5月