本書(shū)由三個(gè)部分組成:第一部分為聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂(lè)理論與發(fā)聲訓(xùn)練。第二部分為發(fā)聲練習(xí)與聲字結(jié)合練聲曲,選取兒歌片段練聲。第三部分為聲樂(lè)作品選,選取了由淺入深的兒童歌曲、中外聲樂(lè)曲。
《聲樂(lè)教學(xué)與作品演唱》共由三個(gè)部分組成:第一部分為聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂(lè)理論與發(fā)聲訓(xùn)練,精講的聲樂(lè)理論與精確的插圖,便于學(xué)生直觀、形象地學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲。第二部分為發(fā)聲練習(xí)與聲字結(jié)合練聲曲,選取兒歌片段練聲,有的放矢地進(jìn)行演唱過(guò)渡,結(jié)合以漢語(yǔ)語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)歸納的十三種韻轍,編者譜寫(xiě)了十三首練聲曲,針對(duì)歌唱中咬字吐字規(guī)律進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,有助于學(xué)生的歌唱字正腔圓。第三部分為聲樂(lè)作品選,選取了由淺入深的兒童歌曲、中外聲樂(lè)曲,在中外聲樂(lè)曲的后半部分特為程度較高的學(xué)生設(shè)置的拓展練習(xí)曲目,能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),歌曲中相應(yīng)的演唱提示部分對(duì)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有很好的指導(dǎo)作用。其中兒童歌曲有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)少兒音樂(lè)教育的興趣,為更好地掌握聲樂(lè)技能技巧打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)歌曲無(wú)論是創(chuàng)作方面還是表現(xiàn)方面,側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界,曲調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng),啟發(fā)學(xué)生用歌聲塑造鮮明的音樂(lè)形象。
《聲樂(lè)教學(xué)與作品演唱》適合于師范專(zhuān)業(yè)(高職、高專(zhuān)、中職)及一般本、專(zhuān)科院校的聲樂(lè)教學(xué)。
王微,1985年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院師范系,2002年9月—2004年7月參加沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生班學(xué)習(xí),F(xiàn)任遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂(lè)系教授,遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,遼寧省兒童音樂(lè)家學(xué)會(huì)理事,中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員。2007年主持《聲樂(lè)》精品課建設(shè),被評(píng)為院級(jí)精品課;2009年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)帶頭人。曾有多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)。1995年統(tǒng)稿編寫(xiě)遼寧省中師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)班教材,獲省教育廳教材建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);任副主編的師范(高職、高專(zhuān))教材《聲樂(lè)藝術(shù)與合唱指揮》于2005年由河海大學(xué)出版社出版。主持的省教育廳科研立項(xiàng)《優(yōu)化-高師聲樂(lè)教學(xué)體系的改革研究》于2006年獲省教育廳科研成果獎(jiǎng)。從事聲樂(lè)教學(xué)工作二十余年,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀聲樂(lè)人材。有些學(xué)生已考入專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校。還有一些學(xué)生參加國(guó)家、省、市各級(jí)比賽及演出,成績(jī)顯著,如:學(xué)生吳珈慧在2010年參加中央電視臺(tái)“元宵”晚會(huì),首唱歌曲《把春天吵醒了》;學(xué)生葉森2007年獲全國(guó)首屆少兒電視演唱大賽優(yōu)秀歌手獎(jiǎng);2003年學(xué)生吳佳璇、李佳欣首唱歌曲《雪娃娃》《謝謝媽媽》在中國(guó)第五屆少兒聲樂(lè)大賽獲獎(jiǎng),并錄制VCD全國(guó)發(fā)行。2007年榮獲文化部、中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)少兒聲樂(lè)電視大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。邱環(huán)東,從教以來(lái)歷任遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂(lè)系聲樂(lè)鋼琴教研室主任、音樂(lè)教研室主任、音樂(lè)系副主任,現(xiàn)任音樂(lè)系主任兼音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)帶頭人。遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,遼寧省民族音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。1992年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè);1998年9月—1999年7月參加中央音樂(lè)學(xué)院碩士研究生班學(xué)習(xí)。主講課程:鋼琴作曲作品分析即興伴奏劉姍姍,1999年考入遼寧師范大學(xué)音樂(lè)系,2003年考入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系就讀研究生,2006年碩士研究生畢業(yè)。現(xiàn)任遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂(lè)系講師,遼陽(yáng)市音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,曾獲遼寧省優(yōu)秀聲樂(lè)指導(dǎo)獎(jiǎng),曾在遼寧省高校專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中榮獲“園丁獎(jiǎng)”,并多次參加省市級(jí)演出活動(dòng)。論文《談在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力》、《從歌劇弄臣看威爾第的創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱風(fēng)格》于2011年發(fā)表。何依霖,2006年考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系鋼琴演奏專(zhuān)業(yè),師從旅美鋼琴家關(guān)常新副教授。2012年考取中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系碩士研究生,師從鋼琴系副主任張柯瑤教授。
第一章 聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 聲樂(lè)學(xué)習(xí)的基本原則與教學(xué)法
一、聲樂(lè)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的條件
二、聲樂(lè)學(xué)習(xí)的基本原則
三、聲樂(lè)教學(xué)的主要方法
第二節(jié) 歌唱器官與歌唱姿勢(shì)簡(jiǎn)介
一、歌唱器官的生理構(gòu)造
二、歌唱姿勢(shì)
第三節(jié) 人聲的分類(lèi)與音域
一、童聲的分類(lèi)與音域
二、成人聲音的分類(lèi)與音域
第四節(jié) 歌唱的呼吸與發(fā)聲
一、呼吸對(duì)歌唱的作用
二、歌唱呼吸的種類(lèi)
三、歌唱呼吸的訓(xùn)練
四、歌唱呼吸的運(yùn)用
五、歌唱發(fā)聲的原理
第五節(jié) 歌唱的共鳴
一、共鳴腔的區(qū)分與運(yùn)用
二、歌唱時(shí)的狀態(tài)及喉頭位置對(duì)共鳴的影響
三、如何獲得聲音的高位置
四、歌唱共鳴的訓(xùn)練
第六節(jié) 歌唱中的語(yǔ)言
一、漢語(yǔ)語(yǔ)言的三要素
二、歌唱中咬字吐字的規(guī)律
三、歌唱語(yǔ)言中的十三轍
第七節(jié) 美聲唱法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
一、美聲的發(fā)音原則
二、歌唱技巧的運(yùn)用
第八節(jié) 民族唱法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
一、民族唱法的形成和發(fā)展
二、民族唱法的技巧與運(yùn)用
三、民族唱法演唱的幾點(diǎn)建議
第九節(jié) 聲樂(lè)曲體裁簡(jiǎn)介
一、中國(guó)民歌
二、藝術(shù)歌曲
三、歌劇詠嘆調(diào)
四、通俗歌曲
第十節(jié) 歌曲藝術(shù)處理的步驟與方法
一、歌曲藝術(shù)處理的步驟
二、歌曲藝術(shù)處理的方法
第十一節(jié) 教學(xué)術(shù)語(yǔ)的分析與理解
第十二節(jié) 不良嗓音的糾正
第十三節(jié) 歌唱心理在演唱和教學(xué)中的作用
一、歌唱心理是否平衡的因素及影響
二、克服不良的歌唱心理是成功演唱的前提
三、良好的注意品質(zhì)是任何活動(dòng)的基礎(chǔ)
四、意志品質(zhì)的培養(yǎng)是“戰(zhàn)勝自我”的好辦法
五、用“內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)”使歌聲更美
第十四節(jié) 少兒聲樂(lè)教學(xué)
一、以唱歌激趣,抓基本功訓(xùn)練
二、根據(jù)少兒的生理特點(diǎn),科學(xué)進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練
三、在聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的理解力與表現(xiàn)力
四、參加各類(lèi)演出及聲樂(lè)比賽,提高學(xué)生的整體素質(zhì)
第十五節(jié) 嗓音的保護(hù)
一、樹(shù)立正確觀念,科學(xué)用嗓
二、嗓音保健衛(wèi)生常識(shí)
三、青少年變聲期的嗓音保養(yǎng)
第二章 發(fā)聲練習(xí)與聲字結(jié)合練聲曲
……
第三章 聲樂(lè)作品選