本書共分四章，第一章主題是“中小學德育管理的策劃與實施”，關注學校德育運行機制、德育特色、德育校本課程、行為規(guī)范教育、學生社會實踐活動等學校德育的重要領域；第二章主題是“中小學德育隊伍的建設與發(fā)展”，關注班主任隊伍、心理教師隊伍的培訓與指導等；第三章主題是“中小學德育資源的開發(fā)與整合”，關注家校合作熱點問題，闡釋家長資源有效利用等問題；第四章主題是“中小學德育實施的技能與素養(yǎng)”，關注新時代背景下德育主任應具備的專業(yè)素養(yǎng)與技能。