第一章 緒論
1．1 民國教育發(fā)展概況
1．2 民國學制演變
1．2．1 晚清學堂章程
1．2．2 民國學制變遷
1．3 研究現(xiàn)狀及意義
1．3．1 研究現(xiàn)狀
1．3．2 研究意義


第二章 民國時期美術教育與國立藝專（杭州）的美術課程
2．1 民國時期美術教育
2．1．1 民國美術教育模式演變
2．1．1．1 初期：留學日本到借鑒西洋的效仿模式
2．1．1．2 中期："兼容并包"到"學""術"分途的歐洲模式
2．1．1．3 晚期：美國"通才"教育模式
2．2 民國時期高校美術課程及其演進
2．2．1 民國時期的美術學校
2．2．2 民國時期高校美術課程的制定
2．2．3 國立藝專（杭州）的美術課程
2．2．3．1 國立藝專（杭州）的教育理念
2．2．3．2 國立藝專（杭州）美術課程設置


第三章 民國時期國立藝專（杭州）中國畫系課程研究
3．1 國立藝專（杭州）的國畫系課程教學模式
3．1．1 中國畫傳統(tǒng)教學模式
3．1．2 國立藝專（杭州）所倡導的"國美之路"模式
3．2 國立藝專（杭州）國畫系課程研究
3．2．1 國立藝專（杭州）國畫系課程的目的（目標）
3．2．2 國立藝專（杭州）國畫系的課程設置研究
3．2．2．1 1928年國立藝術院國畫系課程表研究
3．2．2．2 1934年國立藝專（杭州）繪畫系課表研究
3．2．2．3 1939年國立藝專國畫系恢復獨立辦學課表研究
3．2．2．4 國立藝專（杭州）國畫系相關課程標準研究
3．2．3 國立藝專（杭州）國畫系師資與人才培養(yǎng)研究
3．3 小結


第四章 民國時期國立藝專（杭州）西畫系課程研究
4．1 從"西學東漸"到"中西合璧"
4．1．1 "西學東漸"
4．1．2 "中西合璧"
4．2 國立藝專（杭州）西畫系課程研究
4．2．1 西畫系課程學制和目標
4．2．2 西畫系課程設置研究
4．2．2．1 1928年國立藝術院繪畫系西畫組課表研究
4．2．2．2 1930年國立藝專（杭州）繪畫系課表研究
4．2．2．3 1934年國立藝專（杭州）繪畫系課表研究
4．2．2．4 1943年國立藝專（杭州）三年制西畫組專習科目表研究
4．2．2．5 1943年國立藝專（杭州）五年制西畫組專習科目表研究
4．2．2．6 國立藝專（杭州）西畫系相關課程標準研究
4．2．3 國立藝專（杭州）西畫系師資與人才培養(yǎng)研究
4．2．3．1 國立藝專（杭州）西畫系師資研究
4．2．3．2 國立藝專（杭州）西畫人才培養(yǎng)研究
4．3 小結


第五章 民國時期國立藝專（杭州）雕塑、圖案及建筑系課程研究
5．1 國立藝專（杭州）雕塑系課程研究
5．1．1 國立藝專（杭州）雕塑系課程表研究
5．1．1．1 1928年國立藝術院雕塑系課程表研究
5．1．1．2 1930年國立藝專（杭州）雕塑系課程表研究
5．1．1．3 1934年國立藝專（杭州）雕塑系課程表研究
5．1．1．4 1943年國立藝專三年制雕塑組專習科目表研究
5．1．1．5 1943年國立藝專五年制雕塑組專習科目表研究
5．1．2 國立藝專（杭州）雕塑系師資及人才培養(yǎng)研究
5．2 國立藝專（杭州）圖案系和建筑系課程研究
5．2．1 國立藝專（杭州）圖案系課程標準研究
5．2．2 國立藝專（杭州）圖案系課程表研究
5．2．2．1 1928年國立藝術院圖案系課程表研究
5．2．2．2 1930年國立藝專（杭州）圖案系課程表研究
5．2．2．3 1934年國立藝專（杭州）圖案系課程表研究
5．2．2．4 1943年國立藝專三年制應用美術組專習科目表研究
5．2．2．5 1943年國立藝專五年制應用美術組專習科目表研究
5．2．3 國立藝專（杭州）建筑系課程表研究
5．2．3．1 1928年國立藝術院建筑系課程表研究
5．2．3．2 1930年國立藝專（杭州）美術建筑系課程表研究
5．2．3．3 1934年國立藝專（杭州）建筑系課程表研究
5．2．4 國立藝專（杭州）圖案系及建筑系師資和人才培養(yǎng)研究
5．3 國立藝專（杭州）理論課程及校園語境研究
5．3．1 國立藝專（杭州）理論課程研究
5．3．2 國立藝專（杭州）校園語境研究
5．3．2．1 圖書館等教學資料研究
5．3．2．2 校園刊物及社團研究
5．4 小結


結語
附錄