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《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養(yǎng)的單元教學設計(二年級) 讀者對象:廣大讀者
本書基于部編本《道德與法治》教材的教學實際問題,為《道德與法治》協(xié)同研究中心專項研究成果,作者群體由教材編寫專家領銜,匯集對《道德與法治》教學研究有著豐富經(jīng)驗的一線名隊伍共同打造的道德與法治學科教學參考書。本書適用于部編本《道德與法治》二年級。
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