這是一套和孩子一起走近已經(jīng)消失或即將消失的動物心靈的書。
這些曾在地球上快樂地生活過或還在孤獨地生
活著的動物們是那樣吸引著孩子，使孩子和動物成為真誠的朋友。
這里發(fā)生了許許多多驚險，離奇和溫暖的故事。
孩子們與動物相互幫助，共同分享歡樂，一起艱難地渡過困境，孩子們深深地感受到動物朋友的善良和無辜。
他們之間的故事在說：森林、草地和河流湖泊，原本就是動物和人類共有的家園。
《斑驢飛飛歷險記/別走，我的動物伙伴》中的故事還告訴我們：人類無節(jié)制的活動讓這些可愛的動物消失或正在消失，地球眾生息息相關(guān)，如果沒有了動物朋友，人類也將滅絕。
故事中的孩子焦急地大聲呼喊：別走，我的動物伙伴。
《別走，我的動物伙伴》是一套很別致的童話故事書。它是以滅絕動物、瀕危動物、珍稀動物為題材創(chuàng)作的童話，不僅告訴孩子們這些動物的古往今來，以及它們的發(fā)展歷史、生物特性、人文特征、研究價值等知識，而且呼吁人類要關(guān)愛它們，共同建造一個人類與動物的和諧世界。
大多數(shù)孩子不了解或不知道關(guān)于世界上的滅絕動物、瀕危動物和珍稀動物的相關(guān)知識，更不知道渡渡鳥滅絕于330多年前，斑驢滅絕于130多年前，麇鹿是中國古老而珍稀的動物，朱鹮是僅存于中國的珍稀鳥類。渡渡鳥和斑驢的滅絕與人類的捕殺及過度活動有關(guān)，麋鹿和朱鹮曾極度瀕危但終被人類搶救及保護(hù)。
人類的一切行為都是建立在人類自己對大自然的認(rèn)知上，本書要用活生生的故事、栩栩如生的人物藝術(shù)形象，告訴小讀者任何一個物種的非正常滅絕，對我們?nèi)祟悂碚f都是無可挽回的損失；告訴小讀者野生動物是大自然賦予人類的財富和朋友，保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己，要堅決避免再犯傷害動物和破壞大自然的嚴(yán)重錯誤。
國際知名的黑猩猩保護(hù)專家珍妮·古道爾曾說：沒有認(rèn)知就沒有關(guān)心，沒有關(guān)心就沒有愛心，沒有愛心就不會采取行動，沒有行動何來希望？
目前的實際情況令人擔(dān)憂，我們現(xiàn)在的孩子與自然環(huán)境越來越疏遠(yuǎn)，接觸動物的機會越來越少，更別提對瀕危動物的關(guān)愛與保護(hù)�！秳e走，我的動物伙伴》將視角對準(zhǔn)這些已經(jīng)滅絕或即將消失的動物朋友，將它們的特點、生活習(xí)性與生存狀態(tài)用少年兒童喜聞樂見的童話這一文學(xué)樣式表現(xiàn)出來，并通過不同性格的小朋友與擬人化的動物形象之間相互幫助、和諧關(guān)愛的故事，向人類發(fā)出警示，向世界發(fā)出呼吁：思考關(guān)乎人類生存命運的環(huán)保問題，保護(hù)動物朋友，營救瀕危物種，建立一個充滿和諧與關(guān)愛的世界。
書名《別走，我的動物伙伴》中的“別走”兩個字包含著許多意思。別走，是我們對那些已經(jīng)在地球上消失的動物的思念；別走，是我們對當(dāng)今人類的提醒與警示，不能再傷害本該與人類共同生存在地球上的動物；別走，是我們對那些瀕危動物的同情與愛憐，行動起來，不惜一切去挽救它們；別走，是我們對建立一個天人合一的美好大自然，關(guān)愛動物，與動物和諧共處的世界的緊迫呼吁……
這部童話系列的作家們在作品中塑造了許多栩栩如生的藝術(shù)形象，通過這些性格各異的藝術(shù)形象，以及書中跌宕起伏的故事，驚險、離奇和溫暖的故事情節(jié)，給我們呈現(xiàn)出一幅內(nèi)容豐富、感染力極強的大自然動物與人類共同生存的畫面。他們一起艱難地度過困境，度過歡樂的時光，感受到了人與人、動物與動物、人與動物之間的友情。
這套叢書真正做到了集科學(xué)性、知識性、趣味性、文學(xué)性與思想性于一體。以童話的形式，引領(lǐng)小讀者走近那些瀕危的野生動物和已經(jīng)滅絕的動物，讓孩子們在看到人與動物的真誠相待、和諧共處后，真正感受到關(guān)愛的力量，開闊眼界，引發(fā)思考，從而大大提高他們的動物保護(hù)意識、大自然保護(hù)意識、整體的環(huán)保意識
烏鷺：從事童書編輯近20年，曾主持參與編纂十多部兒童百科類圖書。所編圖書曾獲國家科技進(jìn)步獎、中國出版政府獎提名獎、輸出版很好圖書獎等。近年擔(dān)任執(zhí)行主編的《中國兒童視聽百科·飛向太空》獲得全國很好科普作品獎，《中國兒童地圖百科全書·世界遺產(chǎn)》入選向全國青少年推薦百科很好出版物。
引子小怪物是斑驢嗎？
遭遇獅子
第一次與人類親密接觸
草原夜斗小獅子
初遇庫嘎
帶著庫嘎出逃
飛飛與父母永別
在動物園中的新生活
冬天到了
動物盛會
參加馬戲表演
飛飛跑了
依依惜別
可怕的瘟疫
最后一只斑驢
斑驢的故事
《斑驢飛飛歷險記/別走，我的動物伙伴》：
小怪物是斑驢嗎？
念念手捧報紙，高聲朗讀：“我國南方一個野生動物園里發(fā)生了一件怪事，一只像驢又像斑馬的小怪物在這里誕生了。這個野生動物園里生活著斑馬、梅花鹿、驢以及很多鳥類和昆蟲，小怪物獨一無二的體色和形態(tài)引起人們很多猜想。小怪物總是跟在一匹斑馬的后面，因為這匹斑馬是小怪物的媽媽。小怪物的四肢有著明顯的條紋，肩胛骨上也有條紋，不過被厚厚的體毛遮蓋著，若隱若現(xiàn)，小怪物的尾巴、唇部、耳朵形狀跟斑馬很像，而那細(xì)長的臉和四肢形狀看起來比較像驢�！�
念念抬起頭，揚了揚手中的報紙，看著紅鶴說：“有人稱小怪物為小雜種，說他的爸爸是一只驢。紅姐姐，你說它是斑馬還是驢？還有人說它是斑驢呢�！�
“斑驢？我看看！”紅鶴眼睛一亮，急忙接過報紙翻看起來，“噢，還有照片呢。”
紅鶴合上報紙，欣喜地說：“念念，我們?nèi)タ纯催@個小怪物，看它到底是斑馬還是驢。怎么樣？”
“太好了！紅姐姐，我們明天就去。”念念興奮地跳了起來。
汽車行駛在高速公路上。路邊一排排挺拔翠綠的楊樹、柳樹，急速地向后一閃而去，遠(yuǎn)處山巒起伏，朵朵白云飄蕩在山間。念念顧不上欣賞美景，按捺不住急切的心情，纏著紅鶴給他講斑驢的故事。
“200多年前，非洲草原上生活著一種神奇的動物。它們長得像斑馬，但身上不是黑白條紋的，它們后半身是黃色的，前半身有褐色條紋。這種動物的名字叫斑驢�！�
“噢！原來還真有叫斑驢的動物呢。它們現(xiàn)在在哪里？”念念激動地從座位上站了起來。
紅鶴拉他坐下來，輕聲說：“斑驢曾經(jīng)生活在非洲草原上。它們跑得非�？�，被人們稱為‘草原騎士’呢。唉！可惜�！�
紅鶴嘆了一口氣，接著說：“斑驢已經(jīng)在140多年前滅絕了�！�
“滅絕了？為什么？”念念像被當(dāng)頭澆了一盆冷水，那股子興奮勁立時全無。
紅鶴說：“斑驢的肉鮮美好吃，非洲人一直以斑驢為食。但原始的狩獵方式并沒有給斑驢群體造成致命的打擊。后來，許多歐洲移民涌入非洲，他們對這種美麗的動物特別感興趣，看中了斑驢的皮毛。”
“完了！斑驢要遭殃了�！蹦钅顕@了口氣，低下頭小聲嘀咕著。
紅鶴繼續(xù)說：“這些外來人用套索和獵槍瘋狂地獵捕斑驢，還劫掠、貯藏、盜運斑驢的皮張。斑驢聰明機敏，能守護(hù)家園，有的人就馴服斑驢，讓它像狗一樣看家，還有的讓斑驢像馬一樣拉車……”
來到野生動物園，紅鶴和念念才知道，動物園禁止人們接近小怪物，已經(jīng)為小怪物和它的斑馬媽媽單獨圈出了一大片茂盛的青草地。當(dāng)念念告訴動物園園長這就是大名鼎鼎的紅鶴時，園長激動地上前與紅鶴握手，并帶他們來到了那片保護(hù)區(qū)。
他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了那只像驢又像斑馬的小怪物。小怪物正伏身在一匹斑馬的腹部下，仰著頭吸吮媽媽的乳汁。媽媽則一動不動地站著，偶爾舔一下小怪物身上細(xì)細(xì)的絨毛。
園長指著小怪物說：“看！這個小怪物特能吃，一天到晚總黏在媽媽身邊�！�
“小怪物的爸爸是誰？是驢嗎？”念念最關(guān)心的是小怪物的身世。
園長笑了笑說：“有三只公驢常和母斑馬在一起，現(xiàn)在也不清楚母斑馬到底是愛上了哪只公驢�！�
紅鶴問道：“那就是說，小斑驢的爸爸是誰還是一個謎？”
園長說：“據(jù)我們長期觀察，其中一只驢應(yīng)該是小怪物的爸爸。但那三只公驢都不讓小怪物靠近身邊。只要小怪物一走近，三只公驢就又拱又踢的�！�
念念聽得愣了神，他不由得輕聲哼唱起來：“世上只有媽媽好……”
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