中國(guó)有句古話：棍棒底下出孝子。覺得不打不罵，孩子長(zhǎng)不大、成不了才！這條傳統(tǒng)教育中的“經(jīng)典語(yǔ)錄”千百年來一直被父母?jìng)兝斡�，時(shí)至今日，仍有很多家長(zhǎng)把“打罵教育”當(dāng)成教養(yǎng)孩子的法寶，實(shí)在是錯(cuò)得離譜！打罵教育很容易對(duì)孩子的身心造成嚴(yán)重傷害，不但會(huì)妨礙孩子成才，還有可能釀成家庭悲劇。


　　如今，隨著人們生活壓力的增大，越來越多的媽媽走進(jìn)職場(chǎng)，參與到職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，回家后還要面對(duì)家庭瑣事，她們的情緒很容易出現(xiàn)波動(dòng)，對(duì)孩子的耐心也少了很多，她們常常從自我出發(fā)，不允許孩子出半點(diǎn)差錯(cuò)或有任何異議，讓孩子感受不到親子之情，經(jīng)常處在不安和焦慮之中，體力、智力的發(fā)展受到了不同程度的影響。因?yàn)榈貌坏綉?yīng)有的愛和支持，孩子逐漸變得冷漠、孤僻、仇視、攻擊性強(qiáng)、自信心差等心理問題，這些心靈創(chuàng)傷很可能成為日后不良行為甚至犯罪的根源。打罵教育造成終生遺憾的例子數(shù)不勝數(shù)，孩子不堪忍受輕生者、離家出走者、失手打傷孩子者大有人在。


　　現(xiàn)代社會(huì)崇尚人性化教育，這個(gè)“人性化教育”并不僅針對(duì)于教師，更針對(duì)于與孩子接觸□多的媽媽。很多媽媽雖然意識(shí)到打罵孩子不對(duì)，卻又選擇了吼叫、冷暴力等方式對(duì)待孩子，在教育孩子的時(shí)候都容易犯這樣的錯(cuò)誤：孩子還不知道自己錯(cuò)在哪了，就已經(jīng)被媽媽訓(xùn)得不敢開口說話了，以至于后來孩子做很多事都偷偷去做，讓媽媽看不到，甚至因此而釀成大禍。不顧管是賴床、不寫作業(yè)、玩具亂放、做事拖拉、調(diào)皮好動(dòng)，還是見人不愛打招呼、頂嘴等，都會(huì)成為媽媽朝孩子亂發(fā)脾氣、大吼大叫的□□□，每次和孩子吼叫完，媽媽也會(huì)后悔、自責(zé)，可仍然忍不住下次再吼孩子。雖然吼叫不過是一分鐘的事，對(duì)孩子的傷害卻很大，經(jīng)常朝孩子吼叫，不但會(huì)疏離親子關(guān)系，還會(huì)讓孩子變得優(yōu)柔寡斷、畏首畏尾、缺乏安全感。


　　還有的媽媽雖然不吼叫孩子，卻會(huì)采取冷暴力的方式對(duì)待孩子。比如孩子考試成績(jī)不理想，媽媽直接一兩天不和孩子說一句話，甚至直接冷漠地說：“別叫我媽媽，我不是你媽媽�！弊尯⒆右詾閶寢尣粣圩约毫�、不要自己了，暗自神傷，變得冷漠或自閉、自虐。


　　可見，媽媽的喜怒無(wú)常，對(duì)孩子幼小心靈的傷害有多大。其實(shí)，很多時(shí)候，媽媽面對(duì)孩子犯的“每個(gè)孩子都會(huì)犯的錯(cuò)”時(shí)喜怒無(wú)常，只是因?yàn)楹⒆邮侨跽撸�容易被控制，缺乏�?duì)孩子的包容。


　　古語(yǔ)由于“人之初，性本善”，每個(gè)孩子都不是天生調(diào)皮搗蛋、天生成績(jī)差的，媽媽的溫和引導(dǎo)，通過故事委婉地教導(dǎo)，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂�，鼓�?lì)孩子在成長(zhǎng)過程中的所作所為，孩子自然就會(huì)逐漸明是非，辨真假，體諒媽媽一片苦心的同時(shí)形成自己的獨(dú)立人格。


　　心平氣和當(dāng)媽媽，你的孩子才能更好地成長(zhǎng)。