《機(jī)械制圖》是結(jié)合近年來對(duì)《機(jī)械制圖》課程體系、課程內(nèi)容教學(xué)改革的成果，依據(jù)教育部有關(guān)高等職業(yè)教育文件精神，高等職業(yè)教育課程內(nèi)容要體現(xiàn)職業(yè)特色建立以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合，“教、學(xué)、做”為一體，按項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)的的課程組織模式編寫而成的，加強(qiáng)了繪制和閱讀機(jī)械制圖基本能力的訓(xùn)練。結(jié)合企業(yè)工程實(shí)例講解了機(jī)械工程圖樣的繪制標(biāo)準(zhǔn)、理論及表達(dá)方法，所選實(shí)例和圖例力求源于生產(chǎn)實(shí)際。著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，目標(biāo)是使學(xué)生能繪制和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。全書共有8個(gè)項(xiàng)目，包括：手柄（3個(gè)任務(wù)）、簡(jiǎn)單零件（5個(gè)任務(wù)）、典型零件（5個(gè)任務(wù)）、直齒圓柱齒輪減速器（8個(gè)任務(wù)）、千斤頂（2個(gè)任務(wù)）、球閥（4個(gè)任務(wù)）、機(jī)用虎鉗（2個(gè)任務(wù)）、機(jī)械圖樣識(shí)讀訓(xùn)練（6個(gè)任務(wù)）。將傳授知識(shí)點(diǎn)穿插在各項(xiàng)目中，與本書配套使用的《機(jī)械制圖習(xí)題集》（薛慧主編，2012年8月電子工業(yè)出版社出版發(fā)行）同時(shí)出版。本教材可作為高等職業(yè)院校機(jī)械、電氣、焊接等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也適合企業(yè)作為提高一線技術(shù)人員識(shí)圖、繪圖技能的參考資料，參考學(xué)時(shí)90～100學(xué)時(shí)。
《機(jī)械制圖》是結(jié)合近年來對(duì)《機(jī)械制圖》課程體系、課程內(nèi)容教學(xué)改革的成果，依據(jù)教育部有關(guān)高等職業(yè)教育文件精神，高等職業(yè)教育課程內(nèi)容要體現(xiàn)職業(yè)特色，建立以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合，“教、學(xué)、做”為一體，按項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)的的課程組織模式編寫而成的，加強(qiáng)了繪制和閱讀機(jī)械制圖基本能力的訓(xùn)練。結(jié)合企業(yè)工程實(shí)例講解了機(jī)械工程圖樣的繪制標(biāo)準(zhǔn)、理論及表達(dá)方法，所選實(shí)例和圖例力求源于生產(chǎn)實(shí)際。本書是工科類高職院校必修的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，編寫本教材時(shí)，在內(nèi)容取舍和安排上充分考慮到高職高專相關(guān)專業(yè)對(duì)本課程的教學(xué)要求，在“突出實(shí)踐能力培養(yǎng)”理論上“必需、夠用”的原則下，對(duì)畫法幾何內(nèi)容作了精簡(jiǎn)，編寫了本書及配套習(xí)題集。在教學(xué)方法上采用六歩教學(xué)法（資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估），力求課程能力服務(wù)于專業(yè)能力，專業(yè)能力服務(wù)于崗位能力。項(xiàng)目式教學(xué)是以項(xiàng)目任務(wù)來驅(qū)動(dòng)和展開教學(xué)進(jìn)程的教學(xué)模式。通過項(xiàng)目，引入相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這種模式可使學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的工作過程中獲得知識(shí)，了解行業(yè)背景，熟悉行業(yè)工作特點(diǎn)。選用典型零部件為例，以增強(qiáng)實(shí)用性，通過八個(gè)項(xiàng)目有機(jī)整合，了解機(jī)械制圖課程的知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，本課程的教學(xué)能力目標(biāo)是繪制和識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。本書在聽取多所高職院校的意見和建議，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。在編寫過程中，著重考慮了以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）采用項(xiàng)目化結(jié)構(gòu)體系。全書共有8個(gè)項(xiàng)目，包括手柄（3個(gè)任務(wù)）、簡(jiǎn)單零件（5個(gè)任務(wù)）、典型零件（5個(gè)任務(wù)）、直齒圓柱齒輪減速器（7個(gè)任務(wù)）、千斤頂（2個(gè)任務(wù)）、球閥（4個(gè)任務(wù)）、機(jī)用虎鉗（2個(gè)任務(wù)）、機(jī)械圖樣識(shí)讀訓(xùn)練（6個(gè)任務(wù)）。（2）每個(gè)項(xiàng)目開頭有工作任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。（3）章節(jié)編排合理，思路清晰，層次分明，重點(diǎn)突出，精心安排內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，便于教學(xué)。（4）注重實(shí)踐性教學(xué)。在項(xiàng)目課程中，將知識(shí)點(diǎn)穿插在其中，任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，模擬真實(shí)工作過程，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（5）采用大量的三維實(shí)體造型插圖，生動(dòng)直觀，給學(xué)習(xí)者帶來了很大的方便。（6）教材編寫格式新穎，信息量大，知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，力求突出職業(yè)能力培養(yǎng)。（7）以真實(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)或繪制真實(shí)的可供生產(chǎn)的機(jī)械零件圖為載體組織教學(xué)過程。（8）以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為重點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容。（9）采用新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。（10）另有配套《機(jī)械制圖習(xí)題集》供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。本書由潘愛民、薛慧擔(dān)任主編，景紅琴、王曉薈、王素粉擔(dān)任副主編，由鄭州大學(xué)祁建中教授主審。本書在編寫中得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的支持和幫助，在此表示衷心的感謝。由于項(xiàng)目式教學(xué)法正處于經(jīng)驗(yàn)積累和改進(jìn)過程中，書中不足之處在所難免，希望同行專家和讀者能給予批評(píng)指正，以便改進(jìn)提高。
項(xiàng)目1 繪制手柄平面圖形1
任務(wù)1.1 繪圖儀器及工具的應(yīng)用2
任務(wù)1.2 機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定4
1.2.1 圖紙的幅面與格式（GB/T 14689—1993）4
1.2.2 比例（GB/T 14689—1993）6
1.2.3 字體（GB/T 14689—1993）7
1.2.4 圖線（GB/T 17450—1998、GB/T 4457.4—2002）8
1.2.5 尺寸標(biāo)注（GB/T 16675.2—1996、GB/T 4458.4—2003）10
任務(wù)1.3 幾何作圖12
1.3.1 等分13
1.3.2 斜度和錐度13
1.3.3 圓弧連接15
任務(wù)1.4 平面圖形的繪制方法18
1.4.1 尺寸分析18
1.4.2 線段分析18
1.4.3 平面圖形的畫法19
1.4.4 徒手畫圖方法20
項(xiàng)目2 簡(jiǎn)單零件22
任務(wù)2.1 投影法的基本知識(shí)24
2.1.1 投影法概述24
2.2.2 物體的三視圖26
任務(wù)2.2 螺母坯31
2.2.1 平面立體31
2.2.2 回轉(zhuǎn)體零件43
任務(wù)2.3 三通管接頭55
2.3.1 相貫體零件56
2.3.2 繪制相貫體三通管接頭視圖59
任務(wù)2.4 軸承座60
2.4.1 組合體60
2.4.2 軸測(cè)圖65
任務(wù)2.5 十字接頭75
2.5.1 零件的表面粗糙度75
2.5.2 尺寸公差81
2.5.3 讀十字接頭零件圖84
項(xiàng)目3 典型零件87
任務(wù)3.1 軸套類零件的表達(dá)方法88
3.1.1 典型零件的分類、特點(diǎn)88
3.1.2 剖視圖的概念和畫法90
3.1.3 剖視圖的種類與標(biāo)注92
3.1.4 繪制套圈零件圖94
3.1.5 形狀與位置公差（GE/T 1182—1996）95
3.1.6 零件視圖的選擇方法97
3.1.7 斷面圖100
3.1.8 軸套類零件的視圖表達(dá)104
3.1.9 局部放大圖106
3.1.10 軸套類零件的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求108
3.1.11 軸類零件的常見結(jié)構(gòu)109
任務(wù)3.2 盤蓋類零件的表達(dá)方法113
3.2.1 單一剖切面113
3.2.2 幾個(gè)平行平面的剖切平面114
3.2.3 幾個(gè)相交的剖切面116
3.2.4 復(fù)合剖切面117
3.2.5 剖視圖的規(guī)定畫法117
3.2.6 視圖的簡(jiǎn)化畫法118
任務(wù)3.3 箱殼類零件的表達(dá)方法123
3.3.1 基本視圖124
3.3.2 向視圖125
3.3.3 局部視圖126
3.3.4 斜視圖128
3.3.5 箱殼類零件的視圖表達(dá)131
3.3.6 箱殼類零件的尺寸及技術(shù)要求133
3.3.7 箱殼類零件上常見小孔的標(biāo)注135
3.3.8 鑄造工藝結(jié)構(gòu)136
任務(wù)3.4 叉架類零件的表達(dá)方法138
3.4.1 叉架零件的視圖表達(dá)特點(diǎn)138
3.4.2 讀零件圖的方法與步驟139
任務(wù)3.5 零件測(cè)繪的方法與步驟141
項(xiàng)目4 直齒圓柱齒輪減速器144
任務(wù)4.1 螺紋145
4.1.1 螺紋的形成145
4.1.2 螺紋的要素146
4.1.3 螺紋的種類及標(biāo)注148
4.1.4 螺紋連接的畫法151
任務(wù)4.2 常用螺紋緊固件的種類和標(biāo)記153
4.2.1 常用螺紋緊固件的種類153
4.2.2 螺紋緊固件的規(guī)定標(biāo)記153
任務(wù)4.3 常用螺紋緊固件的畫法154
4.3.1 比例畫法154
4.3.2 連接畫法155
任務(wù)4.4 齒輪158
4.4.1 圓柱齒輪158
4.4.2 繪制直齒圓柱齒輪工作圖的方法與步驟161
任務(wù)4.5 鍵及其連接162
4.5.1 鍵的功用和種類162
4.5.2 平鍵連接163
任務(wù)4.6 銷及其連接164
4.6.1 銷的種類及作用164
4.6.2 銷連接164
任務(wù)4.7 滾動(dòng)軸承165
4.7.1 滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)和種類165
4.7.2 滾動(dòng)軸承的代號(hào)（GB/T 272—1993）166
4.7.3 滾動(dòng)軸承的畫法168
任務(wù)4.8 彈簧169
4.8.1 彈簧的作用和種類169
4.8.2 圓柱螺旋壓縮彈簧的基本尺寸169
項(xiàng)目5 千斤頂172
任務(wù)5.1 裝配圖的作用與內(nèi)容173
5.1.1 裝配圖的作用173
5.1.2 裝配圖的內(nèi)容174
5.1.3 裝配圖表達(dá)方案的選擇及畫法規(guī)定174
5.1.4 裝配圖的規(guī)定畫法175
5.1.5 裝配圖的特殊表達(dá)方法176
5.1.6 裝配圖的尺寸標(biāo)注179
5.1.7 裝配圖中的零、部件序號(hào)和明細(xì)欄及技術(shù)要求181
任務(wù)5.2 裝配圖的畫法182
5.2.1 繪制裝配圖的方法和步驟182
5.2.2 千斤頂裝配圖的表達(dá)方案183
5.2.3 繪制千斤頂裝配圖183
項(xiàng)目6 球閥185
任務(wù)6.1 配合187
6.1.1 配合的基本概念187
6.1.2 尺寸公差的識(shí)讀與查表191
任務(wù)6.2 球閥裝配圖的尺寸192
任務(wù)6.3 裝配工藝結(jié)構(gòu)192
任務(wù)6.4 部件測(cè)繪196
項(xiàng)目7 機(jī)用虎鉗204
任務(wù)7.1 讀裝配圖205
任務(wù)7.2 由裝配圖拆畫零件圖207
7.2.1 拆畫零件圖的要求207
7.2.2 拆畫零件圖的步驟和注意事項(xiàng)207
7.2.3 拆畫螺桿、螺母零件圖209
項(xiàng)目8 機(jī)械圖樣識(shí)讀訓(xùn)練211
任務(wù)8.1 讀螺旋桿零件圖211
任務(wù)8.2 讀泵體零件圖213
任務(wù)8.3 讀泵蓋零件圖215
任務(wù)8.4 讀支架零件圖217
任務(wù)8.5 讀銑刀頭裝配圖218
任務(wù)8.6 讀滑動(dòng)軸承裝配圖221
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