網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中具廣泛性和前沿性的新媒體藝術(shù)形式之一，它伴隨媒體技術(shù)與藝術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。作為一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)等各個(gè)方面都應(yīng)該是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｒ粋�(gè)優(yōu)秀的企業(yè)網(wǎng)站看上去可能很簡(jiǎn)單，但卻給人一種吸引力，使瀏覽者在觀賞網(wǎng)站的同時(shí)，不知不覺(jué)地記住企業(yè)的相關(guān)信息，感受到企業(yè)的文化。從一定意義上來(lái)講，企業(yè)網(wǎng)站代表一個(gè)企業(yè)的精神面貌，是企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)媒體上的形象。如果一個(gè)企業(yè)的網(wǎng)站不能反映企業(yè)的形象，且因粗糙的文字、粗劣的圖片及千篇一律的布局而影響企業(yè)在瀏覽者心目中的形象，反而會(huì)對(duì)企業(yè)形象的傳播起到副作用。
本書是一本專門針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的書籍，從網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)到功能設(shè)計(jì)全面體現(xiàn)作者的良苦用心。其中，第1章講述網(wǎng)站Logo、導(dǎo)航欄、Banner、內(nèi)容欄、版尾五個(gè)方面的內(nèi)容及相關(guān)軟件知識(shí)，并以案例的形式闡述不同按鈕的設(shè)計(jì)制作方式。第2章講述網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)方法，將網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)原則、版式結(jié)構(gòu)、版式設(shè)計(jì)方法逐一呈現(xiàn)給讀者，并以靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)案例作為補(bǔ)充，緊緊圍繞第1章的五個(gè)方面展開(kāi)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，層次分明。第3章講述網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意與規(guī)劃設(shè)計(jì)，從發(fā)展的角度闡述網(wǎng)站的項(xiàng)目規(guī)劃、內(nèi)容組織及網(wǎng)站建設(shè)的必要性，并以小福屋案例為主線，從策劃、文案、草圖、設(shè)計(jì)等方面逐一展開(kāi)，以靜態(tài)的形式展現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)理念。因?yàn)橛辛薞I部分作為基礎(chǔ)，所以小福屋的定位非常明確一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站。小福屋的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也是對(duì)VI的補(bǔ)充。第4章講述網(wǎng)頁(yè)配色的知識(shí)，從藝術(shù)的角度闡述色彩、色彩搭配的原則及界面設(shè)計(jì)配色技巧，并將色彩知識(shí)融入兒童線上教育網(wǎng)站案例的設(shè)計(jì)制作中。第5章以案例的形式講述網(wǎng)頁(yè)的制作過(guò)程，包括前期策劃書、網(wǎng)站建站目標(biāo)及功能定位、網(wǎng)站整體風(fēng)格、網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并綜合運(yùn)用Photoshop、Flash、Dreamweaver等軟件作為開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)。其中，銀時(shí)代是一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站，是一個(gè)實(shí)際存在的品牌，其品牌歷史、品牌文化等資料都是完善的，所以銀時(shí)代的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是根據(jù)銀時(shí)代品牌定位策劃完成的，頁(yè)面版式、頁(yè)面色彩、圖片處理效果、Flash動(dòng)畫等都根據(jù)銀時(shí)代的品牌重新定位并設(shè)定。在銀時(shí)代案例部分，設(shè)計(jì)方面主要側(cè)重整體風(fēng)格的體現(xiàn)，技術(shù)方面使用Photoshop制作頁(yè)面效果及處理圖片效果，利用Flash制作Banner動(dòng)畫。本書為小5班案例設(shè)計(jì)了兩個(gè)版本，兩種不同的版式制造出不同的網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格。小5班網(wǎng)站是為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的班集體設(shè)計(jì)的，這個(gè)班集體具有典型大學(xué)生群體的個(gè)性特征。他們重視自我、勇于展現(xiàn)自己，迫切地希望個(gè)人與社會(huì)并重，追求個(gè)人能力和社會(huì)大環(huán)境的共同進(jìn)步，存在自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。小5班網(wǎng)站存在的目的是伴隨這個(gè)集體一起成長(zhǎng)、成熟，一起走上社會(huì)，面對(duì)工作，面對(duì)各種專業(yè)問(wèn)題。相對(duì)來(lái)說(shuō)，小5班更側(cè)重展示個(gè)性。
總之，全書不僅介紹設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)必須掌握的色彩理論、圖像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及頁(yè)面版式設(shè)計(jì)等內(nèi)容，而且以案例的形式完整介紹在實(shí)際制作網(wǎng)站過(guò)程中應(yīng)做到的方方面面。
特別聲明：本書引用的圖片及相關(guān)作品僅供教學(xué)分析使用，版權(quán)歸原作者所有；由于獲得渠道的問(wèn)題，因此未能與作者逐一聯(lián)系；在此對(duì)本書引用圖片及相關(guān)作品的作者表示衷心感謝！
本書由青島科技大學(xué)崔建成著。感謝盧杰、周圍等人員的大力支持。由于時(shí)間緊迫，書中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)各位讀者批評(píng)指正。

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