我國是茶的故鄉(xiāng)，茶文化在我國已有四五千年的歷史了。在漫漫的歷史長河中，茶被人們賦予了深厚的文化思想內(nèi)涵。在我國，茶被譽(yù)為國飲，素有文人七件寶，琴棋書畫詩酒茶的說法。古人以茶養(yǎng)廉，以茶修德，以茶怡情。飲茶不僅能夠滿足人們的生理需要，更是人們修身養(yǎng)性、陶冶情操的需要。茶已成為我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要載體，由此形成了深厚的文化內(nèi)涵。又有開門七件事，柴米油鹽醬醋茶一說，可見茶與人們的生活緊密相連。茶已成為美化生活、加深友誼、溝通感情、豐富人生、修身養(yǎng)性、保健養(yǎng)生的重要組成部分。如今，科學(xué)高雅的飲茶方式已走進(jìn)了尋常百姓家，茶文化產(chǎn)業(yè)成為茶產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，茶藝師成了社會需求量大、收入較高的職業(yè)。目前，很多高職學(xué)校設(shè)立了茶文化或茶藝方面的專業(yè)，并開設(shè)了相關(guān)專業(yè)課程。學(xué)習(xí)茶藝與茶道可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，同時(shí)也拓展了學(xué)生的就業(yè)渠道。隨著航空運(yùn)輸業(yè)的大力發(fā)展，茶藝也逐漸成為合格空乘人員的必備條件。本書正是結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)科知識的系統(tǒng)性與國家茶藝師職業(yè)崗位技能相結(jié)合，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握茶藝基礎(chǔ)理論，熟練各類茶的沖泡技藝。本書以中級茶藝師考試要點(diǎn)為教學(xué)內(nèi)容，以情境教學(xué)、案例教學(xué)為載體組織教材架構(gòu)；注重學(xué)習(xí)過程與實(shí)際工作崗位技能應(yīng)用相結(jié)合，方便教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)。

本書是校企合作開發(fā)教材，由具有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的遼寧輕工職業(yè)學(xué)院茶藝技師劉曉暢和中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心大連工作站原站長、國家一級茶藝技師、國家一級評茶技師、國家二級茶葉加工師孫連祥先生編寫。

本書在編寫過程中參考了相關(guān)書籍和專家學(xué)者的研究結(jié)果，在此深表謝意。同時(shí)也要感謝遼寧輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院航空服務(wù)系學(xué)生衣建鑫、孫坤、李彥斐、李依欣為本書圖片的拍攝做了大量工作。

由于筆者水平有限，書中內(nèi)容難免存在不妥之處，懇請讀者對本書提出寶貴意見和建議，以便改進(jìn)和完善。



編者

2019年7月