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本書精心挑選吳玉章的感人故事，既貼合習近平總書記的重要講話精神，又對故事進行點評延伸，還結(jié)合黨員干部工作學習生活實際進行闡發(fā)。

不忘初心，方得始終。中國□□□人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興�；仡櫧倌瓴憠验煹臍v史，我們黨之所以在腥風血雨中一次次絕境重生，在攻堅克難中不斷從勝利走向勝利，就是因為始終堅守著初心和使命，贏得了人民的衷心擁護和堅定支持。而我們黨之所以能夠永葆初心、勇?lián)姑�，靠的是一次次同黨內(nèi)錯誤思想的激烈斗爭、一次次真刀□□地解決自身存在的突出問題，靠的是勇于自我革命的鮮明政治品格，靠的是一代又一代□□□人對理想信念堅定不移地堅守、對初心使命矢志不渝地踐行。吳玉章就是堅守黨的初心使命、堅定理想信念、勇于自我革命、永立時代潮頭的典范。
　　吳玉章（1878-1966），原名永珊，字樹人，四川省榮縣雙石鄉(xiāng)蔡家堰人，我國杰出的無產(chǎn)階級革命家、教育家、歷史學家、語言文字學家。□□□同志稱贊吳玉章“一輩子做好事，不做壞事，一貫的有益于廣大群眾，一貫的有益于青年，一貫的有益于革命”。這正是吳玉章一生的寫照。他一生經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義建設(shè)三個歷史時期，是□□□的元老，是中國□□□“延安五老”之一，為黨和人民立下了不朽功勛，在其傳奇一生中留下了許多感人故事。
　　“不辭艱險出夔門，救國圖強一片心�！眳怯裾略缒昵髮W于成都尊經(jīng)書院（四川大學的源頭之一），后留學日本，苦苦探索救國救民的真理。從參加創(chuàng)建同盟會，發(fā)起共進會，到參與廣州□□，領(lǐng)導四川保路運動，組織領(lǐng)導榮縣首義、打響辛亥革命的□□槍；再到找到“放之四海而皆準”的馬克思主義這一真理，放棄□□□中央執(zhí)行委員會常務(wù)委員的高位，毅然決然地加入中國□□□，堅定不移地跟黨走，把自己的一切都獻給了黨的革命事業(yè)、黨的教育事業(yè)，書寫了一個個驚天動地、感人肺腑的革命故事。
　　“仗劍縱橫催虐騎，不教荊棘沒銅駝�！眳怯裾乱簧k學，把教育事業(yè)作為革命事業(yè)的一部分。1912年5月，他與蔡元培、李石曾等同盟會員一道，發(fā)起成立留法儉學會（后又成立勤工儉學會、華法教育會），組織留法勤工儉學預(yù)備學校。1900余名胸懷救國夢的中國青年遠赴法國勤工儉學，后來為中國革命和建設(shè)作出了突出貢獻。他們中涌現(xiàn)出□□□、□□□、□□、□□□、王若飛、趙世炎、蔡和森、向警予、李維漢、李立三等中國革命的先驅(qū)和新中國的締造者。1922-1924年，他擔任成都高等師范學校（四川大學的前身）校長，主張崇尚學術(shù)、啟用新派，使該校成為“西南地區(qū)進步勢力的大本營”�？箲�(zhàn)時期，他擔任延安魯迅藝術(shù)學院院長和延安大學校長；解放戰(zhàn)爭時期，他擔任華北大學校長。新中國成立后，□□中央決定成立中國人民大學，吳玉章被任命為首任校長。在長達17年的辦學治校實踐中，他親手塑造了這所中國歷史上□□所新型正規(guī)大學的精神和靈魂，使之成為新中國高等教育特別是人文社會科學教育領(lǐng)域的一面旗幟。他堅定地為革命培養(yǎng)人才，持續(xù)時間長，從事領(lǐng)域廣，積累經(jīng)驗多，教育成就大，是當代中國革命文化教育事業(yè)的杰出代表。
　　“亮節(jié)英姿書百代，一生豪杰萬人師�！眳怯裾吕硐胄拍睢⒘⑸硖幨�、人品作風，垂范后人，是非凡卓越、超群流芳的人物。土地革命時期，他在遠東工人列寧主義學校任教時，遠東出版局曾約他編寫一本中文教科書。當時，和托洛茨基派（簡稱托派）的斗爭很激烈，書一出版，托派就從書中抓了一些“辮子”，攻擊他犯了許多機會主義的錯誤。

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