序章　/　1 關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)：向善求真，唯美有容　/　3 大學(xué)是什么　/　3 夢(mèng)想從這里啟航　/　6 讓我們一起成長(zhǎng)　/　8 學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和選擇　/　11 轉(zhuǎn)變，從思想認(rèn)識(shí)開(kāi)始　/　13 當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候　/　15 學(xué)習(xí)判斷，學(xué)會(huì)選擇　/　17 "在一起"的力量　/　19 做祖國(guó)最需要的人　/　22 一事專(zhuān)注，便是動(dòng)人；一生堅(jiān)守，便是深邃　/　25 讀書(shū)不覺(jué)愛(ài)已深，一寸光陰一份情　/　26 關(guān)于大學(xué)教育：扎根中國(guó)大地，辦"世界一流大學(xué)"　/　33 中國(guó)高等教育現(xiàn)存的七大問(wèn)題　/　33 一流大學(xué)："中國(guó)之靈"與"中國(guó)之肉"的高度統(tǒng)一　/　41 辦一流大學(xué)的"四個(gè)意識(shí)""四個(gè)堅(jiān)持""四個(gè)服務(wù)"　/　46 大學(xué)究竟該辦成什么樣子　/　49 大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力　/　53 如何培養(yǎng)大學(xué)生　/　61 人才培養(yǎng)也包括對(duì)老師的培養(yǎng)　/　64 大學(xué)生如何自治　/　67 機(jī)關(guān)工作的兩大要求："聽(tīng)話(huà)"和出活　/　69 機(jī)關(guān)考核的"334"　/　74 青年教師：真正的大，都是從小處做起來(lái)的　/　78 制定機(jī)制，解決教職人員的實(shí)際問(wèn)題　/　82 關(guān)于大學(xué)改革：構(gòu)建制度文化，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展　/　86 大學(xué)改革的原因　/　86 改革的目標(biāo)：特色+一流　/　93 大學(xué)改革的落腳點(diǎn)　/　97 大學(xué)改革的基本原則　/　101 改革最大的難題，是停留在過(guò)去的思維上　/　104 我們不改革，誰(shuí)來(lái)改革　/　109 人事制度是改革的龍頭　/　112 教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革　/　118 以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科研體制改革　/　121 管理體制與機(jī)制改革　/　131 妥善處理改革中的十大關(guān)系　/　139 綜合改革取得的巨大成果　/　148 綜合改革后仍然存在的問(wèn)題　/　160 改革的后續(xù)改進(jìn)方向　/　166 關(guān)于學(xué)科建設(shè)：堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，帶動(dòng)百花齊放　/　173 法學(xué)院：團(tuán)結(jié)有時(shí)候比原則更重要　/　173 公共管理學(xué)院：不要排斥做官，但也不能急功近利　/　176 工科學(xué)院：人才永遠(yuǎn)是第一位的　/　179 信息科學(xué)與工程學(xué)院：圍繞需求出成果、出人才　/　188 機(jī)電工程學(xué)院：在自身優(yōu)勢(shì)之上，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新　/　192 湘雅醫(yī)院：有效提升醫(yī)療水平、管理水平和服務(wù)水平　/　194 后記：感恩生命中所有的相遇　/　209