《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》是一本小書(shū)。它追求如下三點(diǎn)：選材廣博，內(nèi)容精簡(jiǎn)，讀寫(xiě)結(jié)合。
　　選材廣博。今日誦讀中的材料從《論語(yǔ)》《世說(shuō)新語(yǔ)》到顧城的詩(shī)、張愛(ài)玲的文，從課內(nèi)的名著到普魯斯特的《追憶似水年華》，古今中外，皆有涉及。因此，老師們可將其作為晨讀的補(bǔ)充材料。每日一句或一則，熟讀成誦、日積月累，擦亮學(xué)生的精神底色。
　　《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》內(nèi)容精簡(jiǎn)。每一則誦讀材料都配有一篇今日短章。短章內(nèi)容精妙簡(jiǎn)約，結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合，脈絡(luò)清晰有致。有時(shí)以某個(gè)語(yǔ)用點(diǎn)為源頭，串聯(lián)幾個(gè)同類例子，做形象而深入的詮釋，是一則精致的小評(píng)論；有時(shí)以名著的一個(gè)片段為原點(diǎn)，由此及彼，既有事的關(guān)聯(lián)、情的牽引，又有理的生發(fā)，是一篇深刻的讀后感；有時(shí)因一個(gè)詩(shī)句的觸動(dòng)，將生活中的故事流瀉于筆端，是一篇微型的敘事文。因此，老師們可以將今日短章作為學(xué)生的閱讀文本或?qū)懽鞣段�，既可豐富學(xué)生視野、獲取解讀路徑，也可借鑒于寫(xiě)作。
　　《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》讀寫(xiě)結(jié)合。仿寫(xiě)，是把握文章肌理重要的方法之一。讀中悟?qū)懀�以�?xiě)促讀。
　　《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》安排了多則仿寫(xiě)材料，并梳理出其思路，提供寫(xiě)作支架，給出仿寫(xiě)示例。老師們可根據(jù)實(shí)際情況，將其用作誦讀材料，或隨筆小練習(xí)。
　　大道至簡(jiǎn)。積累誦讀依舊是語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的方法之一。
　　《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》中，無(wú)論是今日誦讀今日短章還是今日一語(yǔ)，都值得熟讀背誦。其中今日一語(yǔ)雖只短短一兩句，亦無(wú)解說(shuō)詞，但每一個(gè)來(lái)到它們面前的讀者都能照見(jiàn)自己。
　　《我的悅讀時(shí)光：中小學(xué)晨讀本1》是一本小書(shū)，也是我們精心構(gòu)建的一個(gè)世界。
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