“裝飾工程計量與計價”課程的教學，操作性、地區(qū)性很強。本書為“校企”雙元合作編寫教材，綜合運用工程造價專業(yè)的理論基礎和行業(yè)技術(shù)發(fā)展的新成果，重點介紹新規(guī)定、新規(guī)范、新標準、新技術(shù)的應用，內(nèi)容力求“專”和“新”。本書編寫以國家和內(nèi)蒙古地區(qū)的有關建筑業(yè)管理法規(guī)、《內(nèi)蒙古自治區(qū)建設工程計價依據(jù)（2017屆）》及現(xiàn)行建設工程造價管理文件為依據(jù)，針對高等職業(yè)教育應用型人才培養(yǎng)的目標及要求，在已經(jīng)設置“建筑識圖與房屋構(gòu)造”“建筑工程施工技術(shù)”“建筑經(jīng)濟”等作為先導課程的基礎上，力求使學生能夠理解和掌握裝飾工程計價的基本理論和編制方法。書中附有典型工程實例，系統(tǒng)性、針對性較強，通俗易懂，圖文并茂，深入淺出，體現(xiàn)易學、易懂、易記、易操作、有代表性，有利于提高學生的實際工程應用能力的編寫主旨。
本書由內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院王秀英、郭晶、斯慶任主編，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院馬麗華、池樹峰和內(nèi)蒙古自治區(qū)建設工程標準定額總站譚秀巖、范國元任副主編，內(nèi)蒙古和利工程項目管理有限公司馮輝、李娜和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院李婷、徐娜、尹曉靜任參編。本書具體編寫分工如下：學習情境一由斯慶編寫，學習情境二、學習情境九由王秀英編寫，學習情境三、學習情境四由馬麗華編寫，學習情境五、附錄由郭晶編寫，學習情境六由馮輝、李娜編寫，學習情境七、學習情境八由譚秀巖、范國元編寫，學習情境十由池樹峰、李婷、徐娜、尹曉靜編寫。全書由王秀英統(tǒng)稿，內(nèi)蒙古自治區(qū)建設工程標準定額總站站長、教授級高級工程師龐天主審。
本書在編寫過程中，雖經(jīng)反復推敲、多次修改，但由于時間倉促，加之編者水平有限，恐有疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便我們加以修改，不斷完善。