電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)
定 價(jià):23 元
叢書名:高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革規(guī)劃教材
- 作者:熊英
- 出版時(shí)間:2019/9/1
- ISBN:9787111634713
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G203
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書的編寫基于高等職業(yè)院校電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分考慮教學(xué)需求,以湖南省教育廳《關(guān)于開展高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查的通知》(湘教通〔2014〕213號(hào))為依據(jù),同時(shí)參照了當(dāng)前高等職業(yè)院校對(duì)技能人才培訓(xùn)的專業(yè)要求。
本書共6章,基于電子信息工程技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)4個(gè)專業(yè)的7個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)案例,點(diǎn)面結(jié)合、清晰簡(jiǎn)潔地介紹了高等職業(yè)院校電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)流程及開展方法,重點(diǎn)說(shuō)明了選題確定、任務(wù)分析、設(shè)計(jì)過(guò)程,以及畢業(yè)設(shè)計(jì)文件的撰寫。
本書可作為高等職業(yè)院校電子信息類及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)用書,也可以作為中等職業(yè)學(xué)校、技師學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等職業(yè)院校重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、解決專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵訓(xùn)練項(xiàng)目。該課程著重于實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,讓學(xué)生在這一過(guò)程中手腦并用、領(lǐng)會(huì)知行合一的工匠精神;同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立工作的能力、組織管理和社交能力;并會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德、工作態(tài)度等方面產(chǎn)生很大影響,對(duì)于增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)具有重要意義。
然而目前,許多高職院校的學(xué)生在開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的時(shí)候,往往找不到清晰的思路,不知如何規(guī)范地撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文件,對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的梳理能力也存在欠缺。指導(dǎo)教師則需反復(fù)修改,工作任務(wù)繁重。
本書正是從填補(bǔ)高職院校電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的空白出發(fā),基于湖南省教育廳《關(guān)于開展高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查的通知》(湘教通[2014]213號(hào))的要求,以畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程為主線,以合理完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、規(guī)范撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文件為目標(biāo),在介紹電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,分析畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的開展思路,主要包括總體設(shè)計(jì)、硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品調(diào)試等。
本書共6章,基于電子信息工程技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)4個(gè)專業(yè)的7個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)案例,對(duì)高職院校電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的開展進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明與分析。本書系統(tǒng)性、綜合性強(qiáng),與產(chǎn)品設(shè)計(jì)聯(lián)系緊密。
本書由湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊英擔(dān)任主編,湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡瓊、 廖夢(mèng)筆、劉錳擔(dān)任副主編,湖南電子科技職業(yè)學(xué)院黃茂飛、湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李敏參與編寫,湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院譚立新教授擔(dān)任主審。
本書第1~3章由熊英編寫,第4章由蔡瓊編寫,第5章由廖夢(mèng)筆編寫,第6章由劉錳編寫,本書素材整理、案例挑選和資源制作由黃茂飛和李敏負(fù)責(zé),全書由熊英負(fù)責(zé)統(tǒng)稿和定稿。在本書的編寫過(guò)程中,湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院譚立新教授為本書的完善提出了許多寶貴的意見,在此表示感謝。
由于編者水平有限,且各院校各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在差異,書中難免存在錯(cuò)誤或不足之處,懇請(qǐng)各位讀者和同仁批評(píng)指正。
前言
第1章緒論1
11畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義、選題原則和要求1
111畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義1
112畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則和要求1
12畢業(yè)設(shè)計(jì)文件解讀及所涉及領(lǐng)域2
121畢業(yè)設(shè)計(jì)文件的解讀2
122涉及的領(lǐng)域3
13畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要過(guò)程3
131畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與動(dòng)員3
132畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題分析與準(zhǔn)備4
133收集資料4
134畢業(yè)實(shí)習(xí)4
135畢業(yè)設(shè)計(jì)文件撰寫5
136畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審與答辯6
第2章畢業(yè)設(shè)計(jì)文件撰寫指導(dǎo)7
21畢業(yè)設(shè)計(jì)文件說(shuō)明7
22任務(wù)書的撰寫7
221選題依據(jù)及目標(biāo)7
222任務(wù)要求8
223實(shí)施計(jì)劃8
224作品要求10
23設(shè)計(jì)方案的撰寫10
231任務(wù)指標(biāo)分析10
232設(shè)計(jì)流程與進(jìn)度安排11
233設(shè)計(jì)方法與措施11
234設(shè)計(jì)成果11
235參考文獻(xiàn)12
236優(yōu)秀案例13
24作品報(bào)告書的撰寫15
241作品報(bào)告書內(nèi)容15
242作品報(bào)告書目錄優(yōu)秀案例16
243正文撰寫17
第3章電子信息工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)
設(shè)計(jì)指導(dǎo)22
31單片機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)22
311單片機(jī)控制系統(tǒng)的使用范圍22
312單片機(jī)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)23
32智能柜電子密碼鎖的設(shè)計(jì)25
321控制需求分析25
322技術(shù)要求25
323總體設(shè)計(jì)方案26
324硬件設(shè)計(jì)26
325軟件設(shè)計(jì)29
326電路制作31
327系統(tǒng)調(diào)試33
33正弦信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)35
331工藝應(yīng)用分析35
332技術(shù)要求35
333總體設(shè)計(jì)方案35
334軟硬件設(shè)計(jì)38
34遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作44
341控制需求分析44
342技術(shù)要求45
343硬件設(shè)計(jì)45
344軟件設(shè)計(jì)49
345制作與調(diào)試50
346設(shè)計(jì)成果54
第4章工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)畢業(yè)
設(shè)計(jì)指導(dǎo)55
41典型應(yīng)用控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)55
42打螺釘工作站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)55
421控制需求分析55
422任務(wù)要求56
423總體設(shè)計(jì)方案56
424電氣控制模塊設(shè)計(jì)56
425硬件選型58
426軟件設(shè)計(jì)61
427調(diào)試與運(yùn)行64
第5章通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)67
51基于SystemView平臺(tái)的無(wú)線通信收發(fā)
模塊設(shè)計(jì)與仿真67
511課題綜述67
512總體方案設(shè)計(jì)68
513基帶調(diào)制、解調(diào)模塊設(shè)計(jì)與
仿真69
514射頻模塊設(shè)計(jì)與仿真78
515無(wú)線通信系統(tǒng)模塊組合實(shí)例81
516總結(jié)及展望85
52基于Simulink的多用戶CDMA通信
系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真86
521課題綜述86
522系統(tǒng)架構(gòu)及模塊設(shè)計(jì)87
523多用戶CDMA通信系統(tǒng)仿真模型
設(shè)計(jì)90
524系統(tǒng)仿真結(jié)果分析97
525總結(jié)及展望101
第6章無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)103
61小四軸飛行器設(shè)計(jì)制作課題綜述103
62總體設(shè)計(jì)方案104
621產(chǎn)品器件選型104
622產(chǎn)品電路設(shè)計(jì)107
623產(chǎn)品軟件設(shè)計(jì)109
624測(cè)試結(jié)果117
625總結(jié)與展望119
63附件119
附錄120
附錄A高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)120
附錄B高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)121