英語語法的精髓只要15天就能掌握。
英語語法一直是英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但其實(shí)它有規(guī)律可循。本書作者對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的語法進(jìn)行歸納整理，用一目了然的圖表、生動(dòng)詳實(shí)的例子，將其系統(tǒng)化、簡單化�？梢哉f，通過這15天的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語語法體系有了全面的了解，對(duì)常用的英語語法有了正確的把握，將來使用起英語更加得心應(yīng)手。書中每講都附有配套練習(xí)題，你可以通過實(shí)戰(zhàn)活學(xué)活用。
本書還附贈(zèng)了作者講課視頻，讀者可到書的封面前勒口部分掃二維碼下載。
用思維導(dǎo)圖學(xué)語法
洞察英語學(xué)習(xí)規(guī)律，輕松掌握語法精髓
贈(zèng) 作者講課視頻
自然拼讀高頻2000詞見詞能讀，聽音能寫雙向測試
100節(jié)[聽力密碼 慢速美國英語]微聽寫課程
關(guān)于這本書
聽、說、讀、寫、譯，全都離不開語法
曾幾何時(shí)，中國的英語教育十分注重語法，竟然在考試中出現(xiàn)過過去
將來完成進(jìn)行時(shí)這樣高難度的語法現(xiàn)象。而當(dāng)今的英語教學(xué)，則提倡實(shí)用
的口語交流實(shí)用才是硬道理！滿城的英語培訓(xùn)廣告詞脫口而出
30 天流利說英語口語不需要語法語法，見鬼去吧等等都在
貶低語法的重要性。中國的英語教育觀念，似乎從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。
只學(xué)語法，只重視閱讀是啞巴英語，但是如果只重視口語，不注重語法的
學(xué)習(xí)，英語學(xué)習(xí)就會(huì)走很多彎路，以致事倍功半。
語法其實(shí)就是英語語言規(guī)律的總結(jié)。語法學(xué)習(xí)的根本目的是讓語法指導(dǎo)
我們?cè)鯓诱_運(yùn)用英語。我們非英語國家的人學(xué)習(xí)英語語法的最終目的是讓英
語語法規(guī)則存在于我們運(yùn)用英語的始終，讓我們用英語思維的基礎(chǔ)仍然是以英
語語法為基礎(chǔ)的。為什么英語國家的人不十分強(qiáng)調(diào)英語語法的學(xué)習(xí)和掌握，那
是因?yàn)樗麄冇写罅窟\(yùn)用英語語言的機(jī)會(huì)。英語語法就像拐杖一樣，剛開始的時(shí)
候，我們要依賴它進(jìn)行行走。我們學(xué)會(huì)后，就不再需要拐杖了。學(xué)習(xí)英語也是
如此。我們學(xué)會(huì)了英語就不再需要英語語法作指導(dǎo)，流利表達(dá)直接脫口而出。
如果把一篇英語文章比喻成一部機(jī)器，那么單詞就是一個(gè)個(gè)零件，這些
零件根據(jù)一定的原理構(gòu)成機(jī)器的一個(gè)個(gè)系統(tǒng)，對(duì)于一篇英語文章來說，把單詞
按照一定規(guī)律串起來的依據(jù)就是英語語法。
學(xué)英語不是為了學(xué)英語語法，但借助語法學(xué)英語可以減少死記硬背之苦，
起到事半功倍的作用，猶如借助拐杖學(xué)走路一樣。
語法是語言的規(guī)則，是人們得以遣詞造句的黏合劑，是聽、說、讀、寫、
譯等英語各項(xiàng)技能的基礎(chǔ)。英語的各項(xiàng)技能無一不和語法方面的基本功有關(guān)。
語法能力是語言技能發(fā)展的可靠保障。
本書用簡潔的文字和圖表來解說英語語法，讓讀者一看就會(huì)，迅速打好
基礎(chǔ)。書中內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)階段英語語法中的各個(gè)重要領(lǐng)域，內(nèi)容全面。書中
文字淺顯易懂，用最少的單詞和最經(jīng)典的例句來解讀，掌握語法很輕松，再也
不用去死記硬背。
本書在每個(gè)章節(jié)后面都設(shè)計(jì)了一定量的練習(xí)題，用以檢測學(xué)習(xí)者對(duì)本章語
法點(diǎn)的掌握程度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)問題，對(duì)容易出現(xiàn)混淆的語法點(diǎn)做
到再次復(fù)習(xí)鞏固。
本書詳細(xì)劃分出來的800多個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者在從早到晚的生活中，
隨時(shí)可以翻看學(xué)習(xí)。不管你是在地鐵、公交車，還是在家、在教室或旅游景點(diǎn)，
走到哪里就能學(xué)到哪里。
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第一天 名詞攻略 ..........................................................1
同步練習(xí) ................................................................ 14
第二天 冠詞一二 ..........................................................19
同步練習(xí) ................................................................ 40
第三天 代詞點(diǎn)滴 ..........................................................43
同步練習(xí) ................................................................ 80
第四天 數(shù)詞智慧 ..........................................................85
同步練習(xí) ................................................................ 94
第五天 介詞小曲 ..........................................................97
同步練習(xí) ................................................................
120
第六天 形容詞概覽........................................................123
同步練習(xí) ................................................................
147
第七天 副詞驛站 ..........................................................151
同步練習(xí) ................................................................
157
第八天 動(dòng)詞詳解 ..........................................................160
同步練習(xí) ................................................................
183
第九天 不可不知的九種動(dòng)詞時(shí)態(tài).................................186
同步練習(xí) ................................................................
211
第十天 被動(dòng)語態(tài)/ 虛擬語氣/ 非謂語動(dòng)詞...................
215
同步練習(xí) ................................................................
261
第十一天 句子剖析 272
同步練習(xí) ................................................................
284
第十二天 復(fù)合句來了........................................................288
同步練習(xí) ................................................................
310
第十三天 倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句.................................314
同步練習(xí) ................................................................
326
第十四天 獨(dú)立主格的玄機(jī)................................................332
同步練習(xí) ................................................................
338
第十五天 It 和There be 句型............................................342
同步練習(xí) ................................................................
353
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