第1章
緒論
1.1研究背景
1.2研究價值
1.2.1理論層面的研究價值
1.2.2實踐層面的研究價值
1.3理論回顧
1.3.1社區(qū)養(yǎng)老照顧的概念界定
1.3.2國內(nèi)外關于社區(qū)養(yǎng)老照顧的研究
1.3.3國內(nèi)外關于社區(qū)養(yǎng)老照顧專業(yè)化人オ方面的研究
1.3.4國內(nèi)關于社區(qū)養(yǎng)老照顧研究的不足
1.4研究設計
1.4.1研究內(nèi)容
1.4.2研究的重點及難點
1.4.3理論基礎
1.4.4主要研究方法
第2章
北京市急速發(fā)展的老齡化形勢及社區(qū)照顧專業(yè)化
2.1北京市老齡化程度與照顧需求特點
2.1.1老齡人口基數(shù)大，高齡人口增速快
2.12老年撫養(yǎng)系數(shù)逐年上升…
2.1.3空巢獨居家庭增多，慢性疾患多發(fā)
2.1.4從以經(jīng)濟供養(yǎng)為主向多層面需求轉變
2.1.5老年教育資源供需失衡…
2.2北京市應對老齡化問題的措施及社區(qū)照顧的共識
2.2.1養(yǎng)老保險制度覆蓋范圍進一步擴大
2.2.2社區(qū)居家養(yǎng)老服務體系建設成效顯著
2.2.3社會化養(yǎng)老服務體系建設力度加大
2.2.4多功能社區(qū)照顧:滿足老年人照顧需求的主流選項…
2.3社區(qū)養(yǎng)老照顧及其專業(yè)化配置的理論構成
2.3.1社區(qū)養(yǎng)老照顧愿景及要素
2.3.2社區(qū)照顧專業(yè)化配置的內(nèi)涵
2.3.3專業(yè)化配置:實現(xiàn)多功能社區(qū)養(yǎng)老照顧愿景的核心
第3章
北京市社區(qū)照顧專業(yè)化配置現(xiàn)狀、存在的問題及原因分析
3.1社區(qū)照顧的供求關系及養(yǎng)老護理員的專業(yè)化訴求
3.1.1社區(qū)居家養(yǎng)老服務的供求關系
3.1.2知識層次與綜合能力的完善:養(yǎng)老護理員職業(yè)發(fā)展的應然訴求
3.2社區(qū)照顧專業(yè)化配置現(xiàn)狀和量和面生
3.2.1養(yǎng)老機構人才配備失序
3.2.2對現(xiàn)有其他領域專業(yè)人才的挖掘有限
3.2.3養(yǎng)老服務專業(yè)的院校學歷教育取得初步成效
3.2.4養(yǎng)老服務職業(yè)培訓的初步發(fā)展
3.3社區(qū)照顧專業(yè)化配置存在的問題
3.3.1老年人自身的教育資源發(fā)展不充分
3.3.2院校養(yǎng)老服務專業(yè)教育有待完善
3.3.3養(yǎng)老服務職業(yè)培訓有待拓展
3.3.4對職業(yè)教育和職業(yè)培訓的績效評估有待深化
3.35養(yǎng)老服務人才資源管理機制不健全
3.4社區(qū)照顧專業(yè)化配置不足的深層原因分析
3.4.1公眾對養(yǎng)老服務業(yè)認識存在偏頗
3.4.2公共政策協(xié)調性的缺失
3.4.3社區(qū)養(yǎng)老資源的碎片化運作
第4章
深化關于社區(qū)照顧專業(yè)化配置的認識，搭建后臺保障機制
4.1高水平的社區(qū)養(yǎng)老是一項國民健康工程
4.1.1慢病與高質量的社區(qū)養(yǎng)老
4.1.2專業(yè)化的社區(qū)照顧是一項注重養(yǎng)生的健康工程
4.1.3老皊群體的健康是發(fā)達城市建設的重要標志
4.2促進養(yǎng)老資源在社區(qū)層面的整合
4.2.1社區(qū)養(yǎng)老資源整合的內(nèi)涵
4.2.2社區(qū)養(yǎng)老資源整合的意義
4.2.3在社區(qū)一級構建養(yǎng)老資源平臺的可能性和可行性
4.2.4社區(qū)養(yǎng)老資源整合策略
4.3搞好社區(qū)與外部環(huán)境的協(xié)調
4.3.1介入和養(yǎng)老服務行業(yè)協(xié)會的指導
4.3.2社區(qū)外部政策環(huán)境的優(yōu)化
4.3.3社區(qū)外部市場環(huán)境的優(yōu)化
4.4構建研究、規(guī)劃和培訓的互動平臺及市一級頂層協(xié)調機制
4.4.1充分發(fā)揮養(yǎng)老服務行業(yè)協(xié)會的作用
4.4.2做好市一級養(yǎng)老公共政策的跨部門協(xié)調
第5章
北京市社區(qū)照顧を業(yè)化配ア的優(yōu)化第略
5.1觀念層面
5.2政府層面
5.2.1厘清街道一社區(qū)之間的權、責、利關系
5.2.2推進老齡研究并促進與老齡產(chǎn)業(yè)的合作
5.2.3多層面提供政策支持
5.2.4建立、完善相應的資金補貼與政府購買服務制度
5.2.5依據(jù)政策理念，提升養(yǎng)老服務業(yè)的社會認同
5.3院校層面
5.3.1建立專業(yè)聯(lián)盟，設計專業(yè)教材，規(guī)范課程設置
5.3.2基于慕課平臺創(chuàng)新養(yǎng)老服務專業(yè)的職業(yè)教育
5.3.3構建職業(yè)教育培訓的系統(tǒng)性與層次性
5.3.4依托現(xiàn)代學徒制構建產(chǎn)、學、研協(xié)同機制
5.4社區(qū)層面
5.4.1依托社會組織的專業(yè)力量開展專題培訓
5.4.2重視涉老服務的各種行業(yè)協(xié)會的專業(yè)化介入
5.4.3促進社區(qū)工作者職業(yè)化體系的形成
5.5企業(yè)層面
5.5.1加強企業(yè)人力資源培訓，提供喘息服務
5.5.，2促進福利資源與市場資源的融合
5.5.3構建準入和退出機制，實施多層面質量監(jiān)管
第6章 老有所養(yǎng)的社區(qū)示范與展望
6.1基于社區(qū)照顧服務指南，展現(xiàn)專業(yè)化內(nèi)容
6.1.1照顧訴求
6.12申請流程
6.13服務框架及內(nèi)容
6.1.4服務保障
6.1.5服務費用
6.2依托智能信息技術，創(chuàng)新社區(qū)養(yǎng)老服務
6.2.1完善社區(qū)智能化養(yǎng)老系統(tǒng)的構成
6.2.2社區(qū)智能化養(yǎng)老平臺的運營和維護
6.2.3開發(fā)老年App應用的社交文化功能
6.2.4創(chuàng)新機構層面的虛擬養(yǎng)老服務方式
6.3依托社區(qū)平合，推進老年宜居家園的構建
參考文獻
后記