序
永遠(yuǎn)不要停下發(fā)現(xiàn)世界的腳步
小時(shí)候，我養(yǎng)成了一個(gè)很特別的習(xí)慣，總喜歡盯著世界地圖看，找認(rèn)識(shí)的或是不認(rèn)識(shí)的國(guó)家，做著長(zhǎng)大以后可以周游世界的美夢(mèng)。雖然歌詞里說(shuō)外面的世界很精彩，但到底是不是精彩，又是怎樣的精彩，我也不知道。但我知道，那是個(gè)很不一樣的世界，我想去看看。那時(shí)候覺(jué)得最理想的職業(yè)莫過(guò)于《正大綜藝》的外景主持，可以始終保持著對(duì)這個(gè)世界的熱情，走在不同的陌生角落里，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)。這幾年，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，我去了很多�?guó)家，看到了不同的風(fēng)景，參觀了不同的博物館，踏訪了不同的文化遺產(chǎn)。這個(gè)美夢(mèng)，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)著。但偶爾想起來(lái)，總覺(jué)得自己出發(fā)晚了，所以，幾乎每次在和家長(zhǎng)交流時(shí)，我總會(huì)說(shuō)，趁著孩子還在愿意與你同行的年紀(jì)，享受行走在世界旅途上的樂(lè)趣吧。有些樂(lè)趣是偶然從生命的拐角處出現(xiàn)在你面前，也許這個(gè)樂(lè)趣，在短暫的人生里也只會(huì)出現(xiàn)這短暫的一瞬。除了樂(lè)趣，我們?yōu)槭裁匆�和孩子去行走呢？為了好奇。始終愿意去探尋，始終愿意去嘗試的好奇心，對(duì)今天的人們來(lái)說(shuō)是多么的難能可貴。這份好奇會(huì)時(shí)不時(shí)地點(diǎn)燃我們生活里的熱情，給予平淡的時(shí)光更多的色彩。對(duì)的，生命的色彩本該是絢麗的，尤其是童年。為了視野。世界正是因?yàn)樗�的不同而美麗。�?dāng)我們行走其中，時(shí)時(shí)都在觀察著、感受著、理解著這其中的不同。除了在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深耕之外，更加開(kāi)闊的視野會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。為了胸懷。當(dāng)我們的孩子眼中看到的不同更多，心中思考的不同更多，他們的胸懷里所能容納的世界也會(huì)更大。即使面對(duì)再大的困難，他們也會(huì)以積極的心態(tài)去回應(yīng)，以包容的內(nèi)心去接納，始終保持著對(duì)美好的憧憬。學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。在家庭的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們離開(kāi)家庭時(shí)就不存在了；學(xué)校的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)就不存在了；只有在公共空間中的學(xué)習(xí)，是伴隨我們終生的。這個(gè)公共空間不僅是我們身邊的博物館、美術(shù)館、科技館等等，更是我們可以行走到的不同國(guó)度。在我眼里，這不是一套為大家介紹旅行的路書(shū)，而是一份帶領(lǐng)我們?nèi)�尋找這個(gè)世界相同與不同的索引書(shū)：從生活的細(xì)節(jié)到文學(xué)的領(lǐng)悟，都可以在其中找到。在讀這套書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得像是在聽(tīng)一個(gè)老朋友正講述著他旅途里的見(jiàn)聞，那樣興致勃勃，那樣不期而遇，讓自己也隨著他的眼睛去看了遍世界；有時(shí)候呢，又覺(jué)得回到了主人公修斯的角度，去聽(tīng)各位親人的聊天，把這個(gè)國(guó)家最精彩，也最浪漫的故事講給了自己。章節(jié)后的互動(dòng)部分也很用心，書(shū)中的內(nèi)容自然地延展到外面，能激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)和尋找。人生其實(shí)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，就看我們以怎樣的心境去面對(duì)。閱讀也罷，行走也罷，我們首先要找到的是一份美好，是一行小詩(shī)被自己誦讀出來(lái)的美好，是一處景致被自己拍攝記錄的美好。人生不正是由這樣從未間斷過(guò)的小美好組成的嗎？愿你在這本書(shū)里，可以找到一份屬于自己的美好。世界真的很大很精彩，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要停下發(fā)現(xiàn)世界的腳步。 朋朋