小學(xué)數(shù)學(xué)課例(中小學(xué)教師課例庫)
定 價(jià):38 元
叢書名:中小學(xué)教師課例庫
- 作者:黃興豐
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787567592513
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G623.502
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《小學(xué)數(shù)學(xué)課例》優(yōu)選小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的典型案例,設(shè)計(jì)閱前活動(dòng),展現(xiàn)課堂現(xiàn)場,提煉教學(xué)要點(diǎn),提供觀察者點(diǎn)評(píng),作出教學(xué)評(píng)議與反思,提供延展閱讀資源,呈現(xiàn)讀后互動(dòng)練習(xí)。案例的選擇,不拘泥于優(yōu)質(zhì),同時(shí)提供尚有改進(jìn)與提升空間的案例,令教師讀者更有共鳴,更能夠引起其思考。
如何檢測數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成?如何科學(xué)地將數(shù)學(xué)史料融入課堂?如何平衡數(shù)學(xué)的具體與抽象?如何保持?jǐn)?shù)學(xué)問題間的聯(lián)系?如何啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)的思考?如何在游戲教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的思想?……《小學(xué)數(shù)學(xué)課例》從教學(xué)目標(biāo)課堂導(dǎo)入內(nèi)容組織設(shè)計(jì)問題啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)展素養(yǎng)這六個(gè)方面回答了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要問題。每一章圍繞相應(yīng)主題,分別從三個(gè)方面提出典型問題并結(jié)合課例展開詳細(xì)討論。
36個(gè)來自一線的鮮活課例,同課異構(gòu),直擊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心問題。熱身活動(dòng)切入單元主題;課例導(dǎo)讀專業(yè)視角,帶你初識(shí)課例精彩;評(píng)析與反思融合數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)法、數(shù)學(xué)教育心理三方面知識(shí),展現(xiàn)課堂之后的深度思考;進(jìn)一步思考的問題幫助你探索更有效的教學(xué)策略;資源鏈接提供更多的學(xué)習(xí)資源,拓展你的知識(shí)視野;學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)遷移,將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
希望豐富的內(nèi)容編排能為職前與在職小學(xué)數(shù)學(xué)教師帶來有益的啟示,讓職前教師逐漸學(xué)會(huì)教學(xué)、在職教師主動(dòng)反思教學(xué),我們期待未來的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更具數(shù)學(xué)的味道!
黃興豐,華東師大數(shù)學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士,東北師大教育學(xué)部博士后,曾經(jīng)任教于江蘇省南通中學(xué),2004年獲江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。曾主持、參與完成多個(gè)省部級(jí)研究項(xiàng)目,出版學(xué)術(shù)專著《上海數(shù)學(xué)課堂的編碼研究》、《學(xué)會(huì)教數(shù)學(xué)》,發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇。
龐雅麗,研究方向?yàn)椋簲?shù)學(xué)教師知識(shí)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué),數(shù)學(xué)教師教育。