本系列著作是中聯集團聯合產業(yè)界與教育界，借鑒國際先進職業(yè)教育與培訓理念和經驗，分析數千萬字的國內外職業(yè)教育研究資料，結合數百家企業(yè)案例和職業(yè)經驗，形成的一套建立在我國職業(yè)分析基礎上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。
中聯教育旗下產學通聯盟，攜手來自如中石化、中石油、國家電網等龍頭企業(yè)的重量級行業(yè)企業(yè)專家80多人，整合中聯集團的全球500強優(yōu)質客戶資源中的企業(yè)家、技師、工程師，形成數千人的資深企業(yè)專家團隊，并聯合高等院校、科研院所的優(yōu)秀的職教專家形成研發(fā)隊伍，合作開展標準開發(fā)、課程設計、專業(yè)認證研究，在工作任務與教學任務之間建立有機聯系，以構建一種獨立于學科體系的職業(yè)教育能力標準、教學體系和課程體系
李宇紅，管理學教授，中聯教育集團首席專家，北京聯合大學應用科技學院前院長。教育部全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員，教育部智庫網專家，北京市創(chuàng)新人才，北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才，北京市優(yōu)秀教師，北京市教學名師，北京市級精品課程主持人，國家級精品教材主持人，北京市級精品教材主持人。榮獲教育部第六屆教育教學成果獎二等獎，榮獲教育部第六屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎，兩次榮獲北京市教育教學成果一等獎。 教育部2014—2016年全國市場營銷職業(yè)技能大賽裁判長，連續(xù)榮獲優(yōu)秀裁判長稱號。2017—2019年全國市場營銷職業(yè)技能大賽專家組組長。
目 錄
第1單元職業(yè)教育的課程論1
1.1職業(yè)教育課程的知識論3
1.2職業(yè)教育課程的能力論15
1.3職業(yè)教育課程的人本論31
第2單元職業(yè)教育課程的結構與形態(tài)43
2.1職業(yè)教育課程的工作結構45
2.2職業(yè)教育課程的能力結構48
2.3職業(yè)教育課程的內容結構62
2.4職業(yè)教育課程的形態(tài)64
第3單元職業(yè)教育課程的設計與組織77
3.1課程設計的模型79
3.2課程目標的確定81
3.3課程內容的確定89
3.4課程內容組織的確定92
3.5教學方法的確定101
3.6課程評價的確定103目錄第4單元職業(yè)教育課程開發(fā)107
4.1開發(fā)原理與方法109
4.2開發(fā)步驟116
4.3國際職業(yè)教育課程實證分析121
第5單元國內職業(yè)教育課程與教學改革實例139
5.1職業(yè)教育本科課程開發(fā)141
5.2職業(yè)教育�？普n程方案169
參考文獻207
書單推薦
