本書主要面對編導類藝考學生、編導專業(yè)大學生和文藝青年。比較系統(tǒng)地介紹了故事創(chuàng)作的原理和技能，本書所論述的故事創(chuàng)作有兩個概念，一是作為獨立文學體裁的故事，二是作為敘事文藝作品的故事核。為了適合當代中國年輕人的學習合認知，本書的語言簡潔、概念清晰明確，并采用了年輕人比較熟悉的影視、相聲、小說和網(wǎng)絡段子等進行案例剖析。