大學(xué)畢業(yè)生是我國人力資源的重要組成部分，是社會中最有朝氣、最有活力的群體之一。近年來，隨著我國高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的人數(shù)也在逐年增加，這在相當(dāng)程度上滿足了我國社會發(fā)展的人才需求，但同時也帶來了一系列的社會問題。大量畢業(yè)生走向社會給就業(yè)市場增添了無形的壓力，而畢業(yè)生自身的就業(yè)壓力則更為嚴(yán)峻，不少大學(xué)生和家長在就業(yè)問題上很迷茫。中國的高等教育已經(jīng)由傳統(tǒng)的“精英化”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀�”教育，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)從“精英就業(yè)”轉(zhuǎn)化為“大眾就業(yè)”。市場經(jīng)濟(jì)的浪潮把大學(xué)畢業(yè)生推到人才競爭的風(fēng)口浪尖。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，合理使用這部分人才資源是落實國家科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。同時，高校畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶，既關(guān)系到人民群眾的切身利益，又關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
　　大學(xué)生就業(yè)，是人生事業(yè)的開始，也是進(jìn)入社會的第一步。本書旨在幫助大學(xué)生深刻地了解我國就業(yè)形勢，熟悉大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，端正就業(yè)態(tài)度，樹立正確的職業(yè)理想，站在時代發(fā)展的高度洞悉市場需求，完善自我，樹立科學(xué)的、符合中國國情和市場規(guī)律的就業(yè)觀念。同時，幫助大學(xué)生尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配和個體價值的最大化。本書編者借鑒了一些學(xué)者的經(jīng)驗，求真務(wù)實，博采眾長，編寫了這本體系較為完整、結(jié)構(gòu)較為科學(xué)、理論性與實踐性相結(jié)合的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)用書。
　　結(jié)合大學(xué)生的特點，本書將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終，在內(nèi)容編排上注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。從環(huán)境分析到擇業(yè)技巧，從形勢政策問題到法律法規(guī)問題，努力做到理論分析和技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。同時，重視就業(yè)形勢的發(fā)展變化分析，力爭具有新穎性和前瞻性。
　　本書圍繞目前就業(yè)形勢、擇業(yè)心理準(zhǔn)備、求職材料編寫規(guī)范、求職技巧、就業(yè)法規(guī)政策和自主創(chuàng)業(yè)途徑等內(nèi)容進(jìn)行了全面闡述，并以此提升大學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中的預(yù)見力、應(yīng)變力及創(chuàng)造力。
　　本書由周雅順、何吳宸擔(dān)任主編，于占勇、白娟擔(dān)任副主編。全書共分為八章，具體編寫分工如下：第一章至第五章由周雅順和何吳宸編寫；第六章至第八章由于占勇、白娟編寫。
　　在編寫過程中，本書借鑒和參考了大量國內(nèi)外專家學(xué)者有關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育研究的文獻(xiàn)資料和研究案例，在此一并表示誠摯的感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免出現(xiàn)疏漏和不當(dāng)之處，敬請各位專家、同行和廣大讀者批評指正。