在我心中，“馬鳴加”的故事就是長(zhǎng)大了的“大頭兒子”的故事，因?yàn)檫@兩個(gè)人物的生活原型都是我的兒子，其中大部分故事的靈感也是在我陪伴兒子成長(zhǎng)的過程中獲得的。2007年至2008年，我在《一年級(jí)的馬鳴加》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出版了一整套《非常小子馬鳴加》。隨后“馬鳴加”的故事就陸續(xù)走進(jìn)許多小學(xué)生的生活，因?yàn)樵谒麄兊恼Z(yǔ)文書里、學(xué)校的推薦書目中以及校園劇里，“馬鳴加”儼然成了他們最親近的伙伴之一。為什么？我想這是因?yàn)椤榜R鳴加”既不是三好學(xué)生，也不是大隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)生在馬鳴加身上的故事也會(huì)在絕大多數(shù)小學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)生，無(wú)論這些故事在成人眼里是好還是不好的，而在童年生命中這些故事卻是最真實(shí)的、最自然的，也是最燦爛的。當(dāng)然，當(dāng)上“三好學(xué)生”和“大隊(duì)長(zhǎng)”是值得驕傲的，但這不是每個(gè)孩子都能爭(zhēng)取到或得到的。而勇氣、責(zé)任感和善良卻是童年生命中最美好、最珍貴的品質(zhì)，如果不具備這些品質(zhì)，我們的未來(lái)能美好到哪里去呢？！希望我們的“馬鳴加”們，不要輸在真正的起跑線上。