第一章 感受生活，感知文化
——張學(xué)文精彩課堂《Do you want to go to a movie？》實(shí)錄與賞析
第二章 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，激活學(xué)生思維
——滕景華精彩課堂《Where‘s my backpack？》實(shí)錄與賞析
第三章 以讀帶寫，實(shí)現(xiàn)輸入基礎(chǔ)上的輸出
——楊淑平精彩課堂《Wonders of the world》實(shí)錄與賞析
第四章 “低起點(diǎn)、小步子、多活動、快反饋”的和諧課堂
——董偉精彩課堂《When was he born？》實(shí)錄與賞析
第五章 情景，讓學(xué)生樂學(xué)在其中
——齊艷精彩課堂《丁his fs my sister》實(shí)錄與賞析
第六章 活動中實(shí)踐語言，實(shí)踐中體驗(yàn)快樂
——楊麥之精彩課堂《What were you doing when the UFO arrived？》實(shí)錄與賞析
第七章 以興趣導(dǎo)航，因需要而學(xué)
——閆愛華精彩課堂《Can you play the guitar？》實(shí)錄與賞析
第八章 實(shí)施有效評價，讓學(xué)生體驗(yàn)成功
——邵曉軍精彩課堂《What time do you g�；胹chool？》實(shí)錄與賞析
第九章 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高聽說能力
——崔曉精彩課堂《I can speak English》實(shí)錄與賞析
第十章 發(fā)展個性，展示自我
——竇榮華精彩課堂《I used fo be afraid of the dark》實(shí)錄與賞析
第十一章 優(yōu)化任務(wù)設(shè)計，實(shí)現(xiàn)讀寫課的有效輸入和輸出
——孫霞精彩課堂《Why don’ you get her a scarf？》實(shí)錄與賞析-
第十二章 精彩源于生活，讓英語教學(xué)走向生活化
——賈媛媛精彩課堂《How do you learn best？》實(shí)錄與賞析
后記