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中等職業(yè)學校計算機軟件專業(yè)教師教學能力標準培訓方案培訓質(zhì)量評價指標體系
《中等職業(yè)學校計算機軟件專業(yè)教師教學能力標準培訓方案培訓質(zhì)量評價指標體系》由黃旭明主編,教育部和財政部組編,是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“計算機軟件師資培訓包開發(fā)項目(LBZD017)”的成果之一,匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質(zhì)量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校計算機軟件專業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學、專業(yè)知識及實踐技能的能力標準,以教師教學能力標準為基礎(chǔ)而制訂的教師培訓方案,以及從教師教學能力標準出發(fā),圍繞教師培訓方案、培訓條件、培訓管理及培訓效果等制訂的教師培訓質(zhì)量評價指標體系。
《中等職業(yè)學校計算機軟件專業(yè)教師教學能力標準培訓方案培訓質(zhì)量評價指標體系》可用于中等職業(yè)學校計算機軟件專業(yè)教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓指導用書,也可以作為各級計算機軟件專業(yè)教師培訓的指導與參考用書。
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