第一章  普通話概述
第一節(jié)  漢語普通話與漢語方言
一、漢語與普通話的形成
二、普通話的推廣工作
三、推普與保護方言的關系
第二節(jié)  教師與普通話
一、教師應該學好普通話
二、學好普通話的方法

第二章  普通話語音
第一節(jié)  普通話語音常識
一、認識發(fā)音器官
二、語音的基本概念
第二節(jié)  普通話聲母訓練與方音辨正
一、聲母概述
二、聲母的發(fā)音與訓練
三、聲母與方音辨正
第三節(jié)  普通話韻母訓練與方音辨正
一、韻母的構成
二、韻母的發(fā)音與訓練
第四節(jié)  聲調
一、普通話聲調介紹
二、普通話聲調練習
第五節(jié)  語流音變
一、輕聲
二、兒化
三、變調
四、語氣詞“啊”的音變
五、疊音形容詞的變調
附錄一  漢語拼音方案
附錄二  普通話聲韻配合簡表
附錄三  普通話必讀輕聲詞語表
附錄四  普通話常用兒化詞語表

第三章  詞匯
一、正確運用普通話詞匯應注意的問題
二、普通話和廣東方言的詞匯差異
三、容易誤用為普通話詞匯的廣東方言詞語舉例

第四章  語法
第一節(jié)  廣東方言與普通話的詞法差異
一、構詞、構形差異
二、詞類差異
第二節(jié)  廣東方言與普通話的句法差異
一、語序差異
二、句式差異
附錄五  普通話水平測試用普通話常見量詞、名詞搭配表

第五章  普通話朗讀訓練
第一節(jié)  朗讀的要領限
一、讀準字音，念準詞句
二、深入理解作品，表達感情
三、掌握朗讀技巧，熟悉普通話節(jié)奏
第二節(jié)  不同文體作品的朗讀
一、詩歌的朗讀
二、論說文的朗讀
三、小說的朗讀
四、文言文的朗讀
五、記敘文的朗讀
六、兒童文學作品的朗讀（詩歌、童話、故事、兒歌等）
第三節(jié)  朗讀欣賞及訓練
附錄六  普通話水平測試朗讀篇目（60篇）

第六章  口語交際的相關技能訓練
第一節(jié)  發(fā)聲技能訓練
一、保護嗓子的辦法
二、用氣發(fā)聲訓練
第二節(jié)  態(tài)勢語訓練
一、表情與眼神
二、姿態(tài)與動作

第七章  一般口語表達訓練
第一節(jié)  憑借文字材料的表達訓練
一、復述
二、解說
三、命題演講
第二節(jié)  不憑借文字材料的表達訓練
一、交談
二、即興演講
三、論辯
四、命題說話
附錄七  普通話水平測試命題說話題目
附錄八  廣東省計算機輔助普通話水平測試“命題說話”評分細則（試行）

第八章  教師口語表達訓練
第一節(jié)  教學口語及其訓練
一、教學口語的概念
二、教學口語的特征
三、教學口語的類型
四、提高教師口語能力的途徑和方法
五、教學口語的分類
六、教學口語的綜合訓練
附錄九  教學技能課堂訓練評價表
第二節(jié)  教育口語及其訓練
一、常用教育口語基本技能訓練
二、教育口語的特點
主要參考書目
后記