本書(shū)針對(duì)統(tǒng)編本語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)的課文內(nèi)容逐一進(jìn)行解讀。全書(shū)共有38講。
全書(shū)體例相對(duì)統(tǒng)一,每一講都在正標(biāo)題下添加一個(gè)對(duì)課文進(jìn)行提煉而獲得的副標(biāo)題與前者形成呼應(yīng)來(lái)表明主旨,加以引領(lǐng)。 全書(shū)按照課堂內(nèi)的教學(xué)進(jìn)度同步展開(kāi),既有普通教輔的教學(xué)輔助功能,又是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言修養(yǎng)和人文素質(zhì)的啟蒙之書(shū)。本書(shū)將教學(xué)性和趣味性完美地融合在一起,幫助孩子全方位提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和母語(yǔ)感知能力,進(jìn)而培育母語(yǔ)文化的審美能力與思維能力,從源頭上激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育啟蒙的目的。
作者酈波是南京師大教授,以學(xué)問(wèn)著稱因而常常出鏡于文化類節(jié)目,獲得大眾的喜愛(ài)和認(rèn)可。酈老師知識(shí)淵博,視野開(kāi)闊,對(duì)教材的駕馭具有學(xué)者的嫻熟和游刃有余:聯(lián)想豐富,舉一反三時(shí)涉獵古今中外;分析和整合條理清晰,材料充分;選文歸類自然、貼切;……是一種縱橫捭闔的大語(yǔ)文解讀風(fēng)格。
酈波,南京師范大學(xué)中國(guó)古典文學(xué)與文化博士、漢語(yǔ)言文學(xué)博士后。2007年出現(xiàn)在江蘇城市頻道《萬(wàn)家燈火》節(jié)目,開(kāi)創(chuàng)了該節(jié)目收視率的第二新高;2009年10月在《百家講壇》主講《大明名臣:風(fēng)雨張居正》《大明名臣:抗倭英雄戚繼光》等;2014年7月?lián)沃醒腚娨暸_(tái)《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)第一季》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)第二季》嘉賓;2016年2月?lián)沃醒腚娨暸_(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季》嘉賓;2017年8月?lián)魏颖毙l(wèi)視《中華好詩(shī)詞第五季》嘉賓等。
目錄
第一講 消息二則:客觀事實(shí)和主觀評(píng)價(jià)
第二講 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā):消息的不同寫(xiě)法
第三講 “飛天”凌空捕捉細(xì)節(jié) 成就新聞
第四講 一著驚海天:如何獲取特殊的視角
第五講 藤野先生:記憶的冰山
第六講 回憶我的母親:難以忘懷的記憶
第七講 列夫·托爾斯泰:顏值與靈魂
第八講 美麗的顏色:看見(jiàn)與相信
第九講 三峽:了不起的《水經(jīng)注》
第十講 短文兩篇:寫(xiě)景還是抒情
第十一講 與朱元思書(shū):代表中國(guó)之美的書(shū)信
第十二講 野望:初唐第一首好詩(shī)
第十三講 黃鶴樓:青春的盛唐
第十四講 使至塞上:王維的豪情
第十五講 渡荊門(mén)送別:李白的“送別”
第十六講 錢(qián)塘湖春行:白居易與杭州
第十七講 庭中有奇樹(shù):人與物
第十八講 龜雖壽:越努力,越幸運(yùn)
第十九講 贈(zèng)從弟:借物抒情的范本
第二十講 梁甫行:個(gè)人與時(shí)代
第二十一講 背影:為什么這個(gè)父親感動(dòng)了我們
第二十二講 白楊禮贊:巧取風(fēng)物 格物詠志
第二十三講 短文二篇:追尋生命的真諦
第二十四講 昆明的雨:不拘一格的文章寫(xiě)法
第二十五講 中國(guó)石拱橋:怎樣寫(xiě)好說(shuō)明文
第二十六講 蘇州園林:葉圣陶說(shuō)了什么
第二十七講 蟬:不僅僅是說(shuō)明
第二十八講 夢(mèng)回繁華:圖像背后的世界
第二十九講 《孟子》二章:雖千萬(wàn)人,吾往矣
第三十講 愚公移山:愚與智 禍與福
第三十一講 周亞夫軍細(xì)柳:規(guī)矩的力量
第三十二講 飲酒(其五):隱士的情懷
第三十三講 春望:悲天憫人的大情懷
第三十四講 雁門(mén)太守行:為國(guó)赴死的決心與勇氣
第三十五講 赤壁:詠史絕唱
第三十六講 漁家傲:人生的期許
第三十七講 浣溪沙:不安于庸常的惆悵
第三十八講 采桑子:不是傷春,也不是悲春
第三十九講 相見(jiàn)歡:家國(guó)天下 文人心緒
第四十講 如夢(mèng)令·常記溪亭日暮:獨(dú)立之精神 自由之成長(zhǎng)