隨著護理成為一級學科，標志著護理�？苹�發(fā)展進入一個新的階段。護理服務著力于提升患者滿意度，擴面提質(zhì)深化優(yōu)質(zhì)護理；護理實踐更趨于精準化，基于循證支持與創(chuàng)新舉措，促進�？谱o理做優(yōu)做精；護理管理更注重科學化，關(guān)注標準管理，實現(xiàn)水平同質(zhì)。
　　“責任制整體護理”的深入推進，拓展了護理的內(nèi)涵與外延，但扎實的理論基礎(chǔ)仍是廣大護理人員提供高質(zhì)量護理服務的基石。隨著醫(yī)學專業(yè)領(lǐng)域劃分的不斷細化及醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，護理專業(yè)內(nèi)涵發(fā)生了大的飛躍，基于證據(jù)的決策與科研創(chuàng)新在改善患者健康結(jié)局中發(fā)揮關(guān)鍵作用，護理人員的知識結(jié)構(gòu)與臨床實踐需要緊跟學科發(fā)展前沿。基于此，護理“三基”培訓教材需要進一步適應學科發(fā)展的要求，針對不同層次的專業(yè)人群，精準培訓。
　　《新編臨床護理“三基”1000題》精簡了基礎(chǔ)護理、醫(yī)學基礎(chǔ)與護理管理的內(nèi)容，針對臨床工作3～10年的護理人員，采用問答的形式，以系統(tǒng)疾病為主線，梳理各�？谱o理的知識點，以指導臨床護理實踐為基礎(chǔ)，內(nèi)容增加最新的臨床實踐指南、專家共識，以及對現(xiàn)階段有爭議的概念基于循證提出見解等。本書具有以下特點：一是培訓人群的針對性，作為高階版的臨床護理“三基”，可以為規(guī)范化培訓結(jié)束后的護理人員提供學習與培訓的教材；二是培訓內(nèi)容的實用性，以提供臨床實踐指導為目標，內(nèi)容聚焦�？谱o理，可以為�？婆R床護理實踐提供明確的方向；三是教材編撰的前瞻性，本教材內(nèi)容以循證為基礎(chǔ)，緊跟�？瓢l(fā)展前沿，具有前瞻性與發(fā)展性。期望本書的出版，能夠促進護理人員臨床實踐能力的提升與思維的轉(zhuǎn)變，推進優(yōu)質(zhì)護理服務長效機制的建立，對“十三五”期間護理事業(yè)的健康快速發(fā)展發(fā)揮積極的推動作用。
　　由于編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，懇請同行、讀者批評指正。