本教材編寫在思路上，注重體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法；注重創(chuàng)新教材內(nèi)容及呈現(xiàn)形式。主要內(nèi)容有走進(jìn)3D打印技術(shù)、3D實體造型、逆向工程、典型3D打印工藝設(shè)計及后處理。主要特點是在*本3D打印技術(shù)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高改進(jìn)，貼近教學(xué)、聯(lián)系生產(chǎn)實際，展現(xiàn)新3D打印技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。
本書作為職業(yè)院校3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和光電技術(shù)類專業(yè)教材 ,還可以作為3D打印愛好者的入門教程以及3D科普類讀物。
本書的編寫是推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的重要嘗試，是用現(xiàn)代信息技術(shù)改造職業(yè)教育傳統(tǒng)教學(xué)模式的積極探索。職業(yè)教育的教學(xué)改革和信息化建設(shè)，依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)的不斷更新而進(jìn)步。本教材在編寫過程中突出前瞻性、互溶性、多樣性、趣味性、先進(jìn)性。本書重點強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造和設(shè)計能力。本書在并培養(yǎng)學(xué)生將設(shè)想變?yōu)楫a(chǎn)品的動手能力，編寫過程中力求體現(xiàn)簡單易學(xué)、新技術(shù)普及推廣的特色 。本書編寫模式新穎，采用團隊通力協(xié)作、校企深度合作的模式。
高帆，男，安陽中職學(xué)校機電教研室主任，中德項目教學(xué)主管，共建共享數(shù)控協(xié)作組專家組成員，首屆河南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師，河南省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)應(yīng)用高帆工作室主持人，安陽市第八批市管專家。主編教材2本，《3D打印技術(shù)概論》被評為國家精品教材，國家專利5項，國家數(shù)字化精品課程資源庫建設(shè)中主持2個課題。
項目一 走進(jìn)3D打印
任務(wù)1 了解3D打印技術(shù)的發(fā)展簡史
任務(wù)2 了解3D打印技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r
任務(wù)3 3D打印技術(shù)的分類
項目二 3D實體建模
任務(wù)一 咖啡杯的實體造型
任務(wù)二 藥瓶的實體造型
任務(wù)三 閥體的實體實際
任務(wù)四 旋鈕的實體設(shè)計
項目三 逆向工程
任務(wù)1 Handyscan700掃描儀掃描鑄件
任務(wù)2 Go!SCAN 50掃描儀掃描機器貓模型
項目四 3D打印工藝設(shè)計及后置處理
任務(wù)1 完成熔融沉積成形技術(shù)打印
任務(wù)2 完成立體光固化成形技術(shù)打印
任務(wù)3 認(rèn)識分層實體制造技術(shù)打印
任務(wù)4 完成電子束熔化成型技術(shù)制造技術(shù)打印
任務(wù)5 認(rèn)識粉末粘接成型技術(shù)打印
任務(wù)6 完成選擇性激光燒結(jié)成型技術(shù)打印
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