序言
裴氏家族是中國古代一個(gè)非常顯赫的家族,從公元三世紀(jì)開始,在長達(dá)近五個(gè)世紀(jì)里,這個(gè)家族不斷向社會(huì)輸出重要的官僚和社會(huì)各界人才,繁衍生息、長盛不衰。讀史可以明志,向非歷史學(xué)科班出身的人們普及歷史,這是每一個(gè)從事歷史研究的工作者,或者是有志于從事歷史學(xué)研究的青年學(xué)人的責(zé)任。希望能夠在這一本書中,不僅僅讓讀者了解到裴氏家族中的歷史人物,同時(shí)也能夠大體上了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史環(huán)境,從中受益。
裴氏家族的繁衍興旺與當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的裙帶關(guān)系不能分割,家族、親戚、朋友之間的互相提攜和照顧,是家族中的人才始終能夠被及早發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重要條件。但是,我們也不能夠忽略它的主觀原因,那就是裴氏家族的家庭教育。中華民族是重視教育的民族,中國人將子孫的福祿學(xué)識(shí)看得比自己的性命還要重要,因此不少家長從小就送孩子去學(xué)習(xí)各種特長,叮囑孩子要努力學(xué)習(xí)知識(shí)。但是很多時(shí)候,社會(huì)給予孩子的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家庭的熏陶,良好的家庭氛圍才是教育的重中之重,這也是一個(gè)又一個(gè)大家族能夠長久流傳的內(nèi)在給養(yǎng)。
文化是一種傳承,歷史是傳承的載體。筆者在這本書的撰寫過程中,從不同史料的選擇、翻譯與批判之中,提高了自己的能力。更跟著每一個(gè)歷史人物的經(jīng)歷和遭逢而興嘆,有時(shí)候艷羨他們的機(jī)遇,有時(shí)候惋惜他們的不幸。今月曾經(jīng)照古人,筆者身臨其境地為本書的各位傳主去思考和悲傷,并在這種思考和悲傷中去體驗(yàn)什么是歷史的關(guān)懷。每一個(gè)人都不是孤立的,每一個(gè)人都適于周邊的環(huán)境或者是囿于身邊的環(huán)境,不論是位極人臣的裴寂,還是勇猛早逝的裴行儼,他們都代表了那個(gè)時(shí)代和環(huán)境。跳出各位侍主所在的環(huán)境去看待,筆者發(fā)現(xiàn)這是他們?cè)诖蟮谋尘跋碌倪x擇和掙扎,是每一個(gè)人的史詩和宿?命。
本書在創(chuàng)作過程中,得到了賈琦、趙梓伊、陳雪、齊芳、吳玲、徐冰瑩和張亮的多方助力,特此表示感謝!
目 錄
一門多顯貴,百代有將相裴楷
詩書濟(jì)世,德化春秋
兼修玄理,拜定科郎
玉人光彩,散財(cái)有道
八王之亂,慧眼識(shí)人
兢敏封千戶,誠樸繪地圖裴秀
繼承膽魄,看子敬母
經(jīng)由舉薦,效命曹爽
三國歸晉,冊(cè)封千戶
制圖六體,經(jīng)世致用
虎父無犬子,崇有正民風(fēng)裴頠
屢讓爵位,賈后入宮
弱智皇帝,混亂朝綱
博學(xué)多藝,不偏不倚
捍衛(wèi)師尊,維系道德
補(bǔ)缺兼?zhèn)洚,受詔補(bǔ)《三國》裴松之
裴憲恭儉,受用石虎
少時(shí)了了,八歲通經(jīng)
南渡北伐,劉裕麾下
董狐之筆,清明太守
刪繁就簡,補(bǔ)注《三國》
長江分南北,走筆寫《宋略》裴子野
江劃南北,南梁武帝
五胡南下,北朝風(fēng)雨
秉筆寫意,《宋略》千古
兩袖清風(fēng)質(zhì),三代棟梁材裴蘊(yùn)
南糧北運(yùn),北兵南輸
滿門顯盛,謹(jǐn)恪忠誠
元修出走,國祚將殆
勘定人口,大索貌閱
鞠躬修法度,盡瘁治黎民裴政
隴西軍閥,更迭持政
楊堅(jiān)篡國,公主得寵
皇帝南巡,天下混亂
修訂法律,死而后已
精誠理吐谷,反間離突厥裴矩
離間突厥,威震西域
懾吐谷渾,征高句麗
分化突厥,降臣入唐
直言敢諫,盛世能臣
壯志餐虜肉,笑談作使節(jié)裴行儉
虎父驍勇,狼兄善戰(zhàn)
明經(jīng)入仕,欣逢貴人
奉命大使,計(jì)謀西域
運(yùn)籌帷幄,未卜先知
耿訥清流器,無奈馬前卒裴炎
太宗年暮,二子奪嫡
武氏顯貴,二圣臨朝
打擊政敵,武后掌權(quán)
木訥耿直,慘遭迫害
循資格入仕,長名榜升遷裴光庭
武氏擅權(quán),韋后作亂
交結(jié)張說,弘文學(xué)士
循資升遷,排輩入仕
蔭蔽子孫,滿門為宦
為官圖社稷,施政父母心裴耀卿
兩朝開濟(jì),為官赤誠
輔弼玄宗,裴獻(xiàn)文公
胡虜如無滅,忠臣不還家裴度
盛唐轉(zhuǎn)衰,牛李黨爭
遇襲受辱,誓殺賊首
憲宗知遇,裴度領(lǐng)兵
平定叛亂,封公晉爵
李唐王氣盡,成敗不由身裴樞
晚唐腐朽,皇帝荒唐
官逼民反,黃巢起義
山河破碎,僖宗入蜀
成也朱溫,敗也朱溫