大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和保增長(zhǎng)的引擎之一，契合了中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入新常態(tài)后的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，這兩股浪潮的交匯為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)了持久動(dòng)力。中小企業(yè)是雙創(chuàng)的重要主體，也是應(yīng)用型本科學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要平臺(tái)，開設(shè)《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理》課程正是為了適應(yīng)新時(shí)代我國(guó)中小企業(yè)的迅猛發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)者和管理者的迫切需要。教材是實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的工具和基礎(chǔ)，加強(qiáng)教材建設(shè)是提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)效果的重要保障。對(duì)比現(xiàn)有同類教材，《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理》教材的編寫將注重提升教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。