機械制圖、計算機繪圖(CAD)以及測繪這三個模塊是工科院校機械類和近機類專業(yè)所必修的專業(yè)基礎內(nèi)容。近些年來，有些院校將機械制圖與CAD融合在一起，試圖將繪制手段現(xiàn)代化，然而實際效果并不理想，一來CAD內(nèi)容沒說清楚(規(guī)范滿足也不夠)、制圖內(nèi)容也沒講透，二來弱化了空間想象能力的培養(yǎng)，甚至很多學生認為制圖就是CAD。鑒于以上情況，建議將機械制圖模塊安排在第一學期中單獨開設，且應強調(diào)人工尺規(guī)繪圖、空間思維能力、圖形表達能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態(tài)度。在此基礎上，第二學期開設CAD與測繪模塊。這樣做不僅能協(xié)調(diào)課時，而且還可以將表達方法、零件圖以及裝配圖的內(nèi)容融入到CAD與測繪模塊中。更為重要的是，這樣做能強化和提升學生的機械制圖基本技能、CAD技能以及綜合應用能力，能更好地培養(yǎng)學生的獨立思考、協(xié)作互助、查詢資料以及解決工程實際問題的能力。

本書針對應用型本科(含獨立本科院校)教學的實際情況，在內(nèi)容上按應用為主、夠用為度的理念將測繪和計算機繪圖兩者融合，并以項目的形式來組織知識架構；在應用和能力的培養(yǎng)上，采用任務驅(qū)動將理論、實踐、實訓內(nèi)容融為一體。

本書遵循最新的國家標準，并按學習習慣，對相關的部分標準及要點進行匯總，方便在測繪過程中查閱。同時，針對AutoCAD的特點，本書按由易到難、循序漸進的教學模式，從簡單圖形繪制，到復雜平面圖形分析和建構，再到零件圖和裝配圖的繪制。本書設計的各個任務從應用需求和技巧(技術)出發(fā)，突出解決工程實際問題的策略和方法。

參加本書編寫的有南京師范大學丁有和，南京工業(yè)大學浦江學院王玉鵬、徐海璐、戎新萍、韓雪、諸劍以及南通理工學院的張捷、程洋、孫健華等。全書由丁有和統(tǒng)稿并擔任主編，王玉鵬擔任副主編。南京工業(yè)大學袁祖強教授、南京信息職業(yè)技術學院李一民教授對全書進行了認真細致的審核，并提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。同時，還要感謝西安電子科技大學出版社為江蘇省內(nèi)獨立本科院校專業(yè)課程教材專題研討建立了交流平臺，并對杭程、馬瓊、周洋等的大力支持和幫助表示感謝。

由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請廣大師生、讀者批評指正。

編 者

2018年10月