本書根據(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》（2015）、《國際漢語教師證書考試大綱》（2015）以及公布的樣題等編寫，旨在幫助考生提高國際漢語教學(xué)能力，順利通過面試。本書的*特點(diǎn)是授人以漁，具體如下：
·提供備考攻略和相關(guān)背景知識(shí)，豐富考生的知識(shí)儲(chǔ)備和積累；
·重視解題思路的分析，圍繞考點(diǎn)啟發(fā)考生思考，觸類旁通；
·突出中小學(xué)課堂教學(xué)方面的試題并附教學(xué)設(shè)計(jì)和策略，彌補(bǔ)考生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾。
劉弘：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士，華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師。國家漢辦漢語國際推廣骨干教師，《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》修訂組成員，《國際漢語教師證書》考試研制組成員。參與《國際漢語教師證書》樣題設(shè)計(jì)和試題編寫工作，并參與《國際漢語教師證書》考試指定教材《國際漢語教師證書大綱解析》和《國際漢語教學(xué)案例與分析》的編寫工作。曾在新加坡作為面試官參與國際漢語教師證書面試工作。出版學(xué)術(shù)專著《對(duì)外漢語初任教師實(shí)踐能力發(fā)展影響因素研究》（世界圖書出版公司）和《國際漢語新教師入職必修十課》（商務(wù)印書館），另在《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《華文教學(xué)與研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文50余篇。主要研究方向集中在課堂二語習(xí)得研究和漢語教師研究方面。
陶健敏：博士，華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院講師，中國英漢語比較研究會(huì)終身會(huì)員，世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。長期從事漢語作為第二語言教學(xué)的理論與實(shí)踐研究，第二語言教師教育研究，英漢語言與文化比較研究，在后方法理論和IB中文教學(xué)研究方面有所專長，擁有豐富的海內(nèi)外中文教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。曾參與多項(xiàng)國家社科研究項(xiàng)目，已在包括核心期刊在內(nèi)的公開學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文十余篇，出版學(xué)術(shù)專著、譯著各一部，另有多部參編教材。
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