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應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)——基于SPSS運用(第二版) 本書是第二版,在*版的基礎(chǔ)上做了修訂,有三分之一內(nèi)容為重新編寫,全書描述按照統(tǒng)計工作崗位的知識和技能的要求,全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計抽樣與參數(shù)估計、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的動態(tài)分析、統(tǒng)計指數(shù)分析八個項目,每個項目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點: (1)本書體系合理,力求選擇在實踐中用得較多的統(tǒng)計分析方法,去掉一些過于理論而在實踐中運用不多的部分。 (2)本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計學(xué)中較為深奧的數(shù)學(xué)知識,通過圖表的方式將相對深奧抽象的理論問題簡單化,在每個重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 (3)教材突出理論聯(lián)系實際的特點,以現(xiàn)實生活的實際應(yīng)用為案例,讓學(xué)生感受到學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會用,給人統(tǒng)計就在我們身邊的親切感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 (4)本書強調(diào)實訓(xùn)環(huán)節(jié),對重要的統(tǒng)計方法均應(yīng)配有實例進行具體闡述。在每個項目后的實訓(xùn)材料中,結(jié)合SPSS軟件進行實例演示。使復(fù)雜的計算過程變得特別的輕松并很有意思。 (5)本書易教易學(xué),各項目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項目案例、項目實訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤,使讀者易學(xué)易練,通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計方法的理解和掌握。 本書具有很強的針對性、應(yīng)用性和實踐性,符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標要求,可以作為高等院校財經(jīng)管理類專業(yè)的教材,也可供實際工作者和社會科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。 本書按照統(tǒng)計工作崗位的知識和技能的要求,全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的圖表描述、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的度量、統(tǒng)計抽樣與參數(shù)估計、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的動態(tài)分析、統(tǒng)計指數(shù)分析八個項目,每個項目都由不同的任務(wù)構(gòu)成。具體具有以下特點: (1)本書體系合理,力求選擇在實踐中用得較多的統(tǒng)計分析方法,去掉一些過于理論而在實踐中運用不多的部分。 (2)本書以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計學(xué)中較為深奧的數(shù)學(xué)知識,通過圖表的方式將相對深奧抽象的理論問題簡單化,在每個重要的環(huán)節(jié)設(shè)置適量的例題或案例。 (3)教材突出理論聯(lián)系實際的特點,以現(xiàn)實生活的實際應(yīng)用為案例,讓學(xué)生感受到學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會用,給人統(tǒng)計就在我們身邊的親切感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問。 (4)本書強調(diào)實訓(xùn)環(huán)節(jié),對重要的統(tǒng)計方法均應(yīng)配有實例進行具體闡述。在每個項目后的實訓(xùn)材料中,結(jié)合SPSS軟件進行實例演示。使復(fù)雜的計算過程變得特別的輕松并很有意思。 (5)本書易教易學(xué),各項目均按任務(wù)導(dǎo)入、原理介紹、技能訓(xùn)練、思考與練習(xí)、項目案例、項目實訓(xùn)等結(jié)形式安排。本書還配備具有版權(quán)使用權(quán)的SPSS19.0光盤,使讀者易學(xué)易練,通過練習(xí)的過程來加深對統(tǒng)計方法的理解和掌握。 本書具有很強的針對性、應(yīng)用性和實踐性,符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標要求,可以作為高等院校財經(jīng)管理類專業(yè)的教材,也可供實際工作者和社會科學(xué)研究者學(xué)習(xí)參考。
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