本書共8章，內(nèi)容分別為計算機控制系統(tǒng)概述、過程輸入/輸出通道、數(shù)字程序控制技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)的數(shù)學模型、數(shù)字控制器的設(shè)計、抗干擾技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)設(shè)計。本書編寫力求反映應(yīng)用型本科的要求和工科專業(yè)的教學特點，內(nèi)容由淺入深、循序漸進、通俗易懂，基本概念和基本知識的解釋準確清晰，計算機控制技術(shù)的說明簡明扼要、重點突出（重點包括計算機控制系統(tǒng)的組成、數(shù)學模型的建立及數(shù)字控制器的連續(xù)化和離散化設(shè)計），注重將計算機的硬件和軟件設(shè)計有機地結(jié)合起來，并且特別注意以形象直觀的形式來配合文字表述，以幫助讀者掌握計算機控制技術(shù)的主要內(nèi)容。本書可供不同層次的讀者選用，既可作為高等院校工科相關(guān)專業(yè)的本科教材，也可供各類工程技術(shù)人員參考。
隨著現(xiàn)代生產(chǎn)過程復雜性與集成化程度的增加，計算機控制系統(tǒng)在生產(chǎn)中已成為不可或缺的部分。這要求從事自動控制的研究人員和工程技術(shù)人員在掌握生產(chǎn)工藝流程原理和自動控制原理的同時，也必須掌握計算機控制系統(tǒng)相關(guān)的硬件、軟件、通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多方面的專門知識與技術(shù)。這樣不但能分析和應(yīng)用，也能設(shè)計并實施滿足工業(yè)生產(chǎn)過程需要的計算機控制系統(tǒng)。計算機控制技術(shù)是我國高校自動化、電氣工程及自動化、計算機應(yīng)用、機電一體化等專業(yè)的主干課程。
計算機控制技術(shù)是研究自動控制理論和計算機技術(shù)如何應(yīng)用于生產(chǎn)自動化過程的專業(yè)技術(shù)。計算機控制技術(shù)是一門綜合技術(shù)，涉及控制理論、控制算法、計算機接口、計算機軟件、電子技術(shù)等。作為應(yīng)用型本科教材，本書略去了難度大、不實用的內(nèi)容，增加了一些實用技術(shù)，體現(xiàn)出了應(yīng)用特色。本書沒有過多地涉及具體的軟件編程和算法，著重于建立學生對計算機控制系統(tǒng)的整體概念，培養(yǎng)學生對計算機控制系統(tǒng)的設(shè)計能力。
本書通過計算機控制系統(tǒng)的實例來加強對有關(guān)技術(shù)的理解，同時盡量做到重點突出、層次分明、條理清楚，便于教學和自學。
全書分為8章。
第1章闡述了計算機控制系統(tǒng)的概念、組成、分類、控制規(guī)律以及工業(yè)控制計算機和MATLAB軟件。
第2章介紹了過程輸入/輸出通道，包括模擬量輸入通道、模擬量輸出通道、數(shù)字量輸入通道和數(shù)字量輸出通道。
第3章介紹了數(shù)字程序控制技術(shù)，包括數(shù)字程序控制、步進電動機控制技術(shù)和伺服電機。
第4章介紹了計算機控制系統(tǒng)的數(shù)學模型，包括數(shù)學模型的建立、計算機控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型、計算機控制系統(tǒng)的時域模型、計算機控制系統(tǒng)的頻域模型和MATLAB實例仿真。
第5章介紹了數(shù)字控制器的連續(xù)化和離散化設(shè)計，包括數(shù)字控制器的連續(xù)化設(shè)計步驟、數(shù)字PID控制器的設(shè)計、史密斯預估器的設(shè)計、數(shù)字控制器的離散化設(shè)計、最少拍隨動系統(tǒng)的設(shè)計和最少拍無紋波隨動系統(tǒng)的設(shè)計。
第6章介紹了抗干擾技術(shù)，包括干擾的來源與傳播途徑、干擾的作用形式、硬件抗干擾措施和軟件抗干擾措施。
第7章介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，包括計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、集散控制系統(tǒng)、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)和以太網(wǎng)控制系統(tǒng)。
第8章介紹了計算機控制系統(tǒng)設(shè)計，包括控制系統(tǒng)設(shè)計的原則與步驟、系統(tǒng)的工程設(shè)計和實現(xiàn)、基于單片機的語音溫度計和電阻爐溫度控制系統(tǒng)。
為培養(yǎng)學生較強的實際動手能力，強調(diào)技術(shù)方法和使用特性也是本書的一個側(cè)重點。為方便教學，本書在重點章節(jié)增加了MATLAB仿真。
本書的主要特色如下：
（1） 每章開始部分以教學提示、教學要求和本章知識結(jié)構(gòu)為切入點，總結(jié)本章重點內(nèi)容，起到提綱挈領(lǐng)的作用，使學生在初學時能夠了解每章的主要內(nèi)容，在復習時能通過知識結(jié)構(gòu)圖迅速把握該章的重點和難點。
（2） 每章都由所學知識的切入點引出該章內(nèi)容。從學生感興趣、熟悉的基本知識出發(fā)，激發(fā)他們的求知欲，以達到事半功倍的效果。
（3） 每章末尾都有小結(jié)，使學生在學習結(jié)束時對該章整體內(nèi)容有一個全面的把握，同時可使所學知識前后銜接、融會貫通，達到系統(tǒng)掌握之目的。
本書不僅可以作為普通高等院校電氣工程及自動化、自動化、機電一體化、計算機應(yīng)用等專業(yè)的教材，還可以作為工業(yè)控制及相關(guān)領(lǐng)域研究人員和技術(shù)人員的參考書。
本書第1章～第6章由上海工程技術(shù)大學童東兵編寫，第7章和第8章由上海立信會計學院陳巧玉編寫， 全書由童東兵統(tǒng)稿。本書的編寫得到了西安電子科技大學出版社的支持和幫助，在此表示感謝！
此外，本書在編寫過程中還得到了上海工程技術(shù)大學電子電氣工程學院相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心與支持，在此表示衷心的感謝！在編寫本書的過程中，碩士研究生畢灶榮、楊洋、閆雪超、王堯、徐聰、黃玥程、時慧等協(xié)助做了部分插圖繪制和書稿錄入工作，在此一并向他們表示感謝！
由于計算機控制技術(shù)發(fā)展快速且相關(guān)理論不斷更新，加之編者水平有限，編寫時間倉促，書中難免會有一些不妥之處，在此殷切希望廣大讀者批評指正，以便使本書的內(nèi)容得到進一步完善。
童東兵2018年5月于程園
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